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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
301	古典に親しむ効果的な指導法・10「平家物語」を読解、鑑賞する一方法(続)−ドラマに仕立てて読み味わう−, 小林一仁, 実践国語研究, 8-7, , 1984, ｼ00248, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
302	方丈記の読解指導のために, 大下正義, 月刊国語教育, 4-9, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
303	『方丈記』の修辞法表現−文脈の分析と統合との指導例, 湯本祐之, 国語, 240, , 1984, ｺ00060, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
304	「徒然草」−三無主義にせまる批評精神, 森本真幸, 講座・現代の文学教育, , 6, 1984, ﾎ8:96:6, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
305	古典に親しむ効果的な指導法・5「徒然草」の構文を把握して読み味わう(続), 小林一仁, 実践国語研究, 8-1, , 1984, ｼ00248, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
306	古典に親しむ効果的な指導法・6「徒然草」の構文を把握して読み味わう(続々), 小林一仁, 実践国語研究, 8-2, , 1984, ｼ00248, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
307	こんな読み方もあった−『徒然草』第八段への感想文から, 鈴木敬司, 月刊国語教育研究, 151, , 1984, ｹ00176, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
308	「狂言」−狂言教材のあり方と「腹立てず」の教材化−, 小林保治, 講座・現代の文学教育, , 6, 1984, ﾎ8:96:6, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
309	「おくのほそ道」(市振の関)−美学と売春の落差−, 松井静夫, 講座・現代の文学教育, , 6, 1984, ﾎ8:96:6, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
310	「西鶴」−近世文学教材の可能性−, 稲田篤信, 講座・現代の文学教育, , 6, 1984, ﾎ8:96:6, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
311	古典芸能と国語教室−歌舞伎鑑賞教室から, 神山彰, 国語, 243, , 1984, ｺ00060, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
312	古典教材研究講座27平家物語12−大原御幸(潅頂巻)−, 松林靖明, 月刊国語教育, 3-11, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
313	古典教材研究講座28『万葉集』を読む1額田王, 中西進, 月刊国語教育, 3-12, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
314	古典教材研究講座29『万葉集』を読む2柿本人麻呂, 中西進, 月刊国語教育, 4-1, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
315	古典教材研究講座30『万葉集』を読む3山部赤人, 中西進, 月刊国語教育, 4-2, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
316	古典教材研究講座31『万葉集』を読む4山上憶良, 中西進, 月刊国語教育, 4-3, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
317	古典教材研究講座32『万葉集』を読む5旅人と家持, 中西進, 月刊国語教育, 4-4, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
318	古典教材研究講座33『万葉集』を読む6無名者たち, 中西進, 月刊国語教育, 4-5, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
319	古文教材研究講座西鶴を読む1『西鶴諸国ばなし』の二章, 谷脇理史, 月刊国語教育, 4-7, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
320	古文教材研究講座西鶴を読む2『日本永代蔵』の藤市, 谷脇理史, 月刊国語教育, 4-8, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
321	古文教材研究講座西鶴を読む3二人の老婆−『世間胸算用』の二章, 谷脇理史, 月刊国語教育, 4-9, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
322	古文教材研究講座西鶴を読む4八百屋お七の話−「恋草からげし八百屋物語」, 谷脇理史, 月刊国語教育, 4-10, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
323	古典のことばとその指導, 高橋和夫, 国語教育の課題と創造, , , 1984, 未所蔵, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
324	古典の発想に迫る文法と読解, 小林正治, 月刊国語教育, 4-7, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
325	読解と文法の接点, 影山美知子, 日本語学, 3-9, , 1984, ﾆ00228, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
326	<実践記録>職業高校における古典文法年間指導計画作成についての試み, 坂田充徳, 国語年誌, 3, , 1984, ｺ00828, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
327	古典学習の勘どころ3「む」「らむ」「けむ」について−推量の助動詞(1), 大原誠, 国語, 236, , 1984, ｺ00060, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
328	古典学習の勘どころ4「めり」「なり」「らし」−推量の助動詞(2), 大原誠, 国語, 238, , 1984, ｺ00060, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
329	古典学習の勘どころ5「まし」「べし」について−推量の助動詞(3), 大原誠, 国語, 240, , 1984, ｺ00060, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
330	古典学習の勘どころ6「す」「さす」「しむ」(1), 大原誠, 国語, 242, , 1984, ｺ00060, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
331	古典学習の勘どころ7「す」「さす」「しむ」(2), 大原誠, 国語, 244, , 1984, ｺ00060, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
332	古典学習の勘どころ8係助詞(1), 大原誠, 国語, 246, , 1984, ｺ00060, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
333	比喩表現の研究−「国語・・・」を中心として−, 近藤巌, 日本私学教育研究所紀要, 20-2, , 1984, ﾆ00260, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
334	入門期の授業と辞書−古語辞書の場合, 早崎捷治, 国語, 238, , 1984, ｺ00060, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
335	西尾実の国語教材論−『中学校国語漢文科用国語』の分析と考察, 桑原隆, 筑波大学教育学系論集, 8-2, , 1984, 未所蔵, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
336	漢文教育研究(五)漢文教育史研究(1)−「文字」1961年三月号「漢文教育」特集を中心に−, 南本義一, 研究集録（岡山大）, 65, , 1984, ｵ00505, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
337	漢文入門−私の授業ノート, 井上伸生, 国語, 242, , 1984, ｺ00060, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
338	『漢文教育の理論と実践』, 江連隆, 日本語学, 3-11, , 1984, ﾆ00228, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
339	中学校の古典教材から高等学校の漢文教材へ, 山中恒己, 国語, 241, , 1984, ｺ00060, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
340	実践報告「国語・」漢文教材−私の指導方法, 佐野泰臣, 国語展望, 66, , 1984, ｺ00800, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
341	「春望」−杜甫の孤独な春−, 安藤信広, 講座・現代の文学教育, , 6, 1984, ﾎ8:96:6, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
342	「論語」の教材化のための視点, 上田武, 国語, 243, , 1984, ｺ00060, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
343	私の思想教材指導法−「論語」・「孟子」教材−, 佐野泰臣, 漢文教室, 149, , 1984, ｶ00685, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
344	実践研究故事三題を扱って, 井上正, 月刊国語教育, 4-1, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
345	「史記」−歴史のなかの文学−, 稲益俊男, 講座・現代の文学教育, , 6, 1984, ﾎ8:96:6, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
346	漢文教材研究講座29名文鑑賞5立身出世への執念−韓愈(一)『雑説』−, 江連隆, 月刊国語教育, 3-11, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
347	漢文教材研究講座30名文鑑賞6生涯教育の勧め−韓愈(二)『師ノ説』−, 江連隆, 月刊国語教育, 3-12, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
348	漢文教材研究講座31名文鑑賞7役人の本質論−柳宗元『送薜存義之任序』, 江連隆, 月刊国語教育, 4-1, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
349	漢文教材研究講座32名文鑑賞8漢籍の渡来−『日本書紀』を中心に−, 江連隆, 月刊国語教育, 4-2, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,
350	漢文教材研究講座33名文鑑賞9模放による創造−「遊於松浦河序」(『万葉集』)−, 江連隆, 月刊国語教育, 4-3, , 1984, ｹ00175, 国語教育, 国語教育（古典）, ,