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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
3701	教科書に採用された「トロッコ」―表現、表記をめぐって―, 樋口元巳, 解釈, 18-1, , 1972, ｶ00030, 国語教育, 読解・読書, ,
3702	魯迅『藤野先生』を読んで―落差と文学教育―, 弘英正, 日本文学／日本文学協会, 21-8, , 1972, ﾆ00390, 国語教育, 読むこと, ,
3703	国語教室の窓 教材「羅生門」研究―改作の跡付け―, 甲斐睦朗, 解釈, 18-12, , 1972, ｶ00030, 国語教育, 読解・読書, ,
3704	国語教室の窓『網走まで』の授業, 星野晃一, 解釈, 18-7, , 1972, ｶ00030, 国語教育, 読解・読書, ,
3705	「塵の中」授業実践報告, 林昌治 堀田良雄, 会誌（滋賀県高等学校国語教育研究会）, , , 1972, ｼ00070, 国語教育, 読解・読書, ,
3706	民話の授業の方法―木下順二再話「なら梨とり」の授業などの試みから―, 中山漠之, 日本文学／日本文学協会, 21-1, , 1972, ﾆ00390, 国語教育, 読解・読書, ,
3707	私の詩の授業, 小倉肇, 東海国語, 3, , 1972, ﾄ00050, 国語教育, 読解・読書, ,
3708	詩のことば, 武田政市, 国語の実践, 10, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3709	『童謡』の多様性と班学習, 増田修, 日本文学／日本文学協会, 21-12, , 1972, ﾆ00390, 国語教育, 読解・読書, ,
3710	小学校国語教科書詩教材の研究, 日小田逸子, 国語の研究（大分大）, 7, , 1972, ｺ00830, 国語教育, 読解・読書, ,
3711	教材としての゛詞集たいまつ″, 浅田修一 赤枝茂 木南修一 中西順一, 日本文学／日本文学協会, 21-1, , 1972, ﾆ00390, 国語教育, 読解・読書, ,
3712	国語教室の窓 連作短歌の意識, 中山栄暁, 解釈, 18-10, , 1972, ｶ00030, 国語教育, 読解・読書, ,
3713	読書感想文指導の基礎的な問題―読むことの意味を考えなおす―, 増田信一, 国語国文学（東京学芸大）, 7, , 1972, ｶ00180, 国語教育, 読むこと, ,
3714	読書指導の意義と方法, 滑川道夫, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読むこと, ,
3715	読書指導(一年)<実践例1>, 酒井引子, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読むこと, ,
3716	読書指導(二年)<実践例2>, 大原輝夫, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読むこと, ,
3717	読書指導(三年)<実践例3>, 半田茂雄, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読むこと, ,
3718	小説 指導の意義と方法, 三枝康高, 中学校国語科教育講座, 2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3719	小説(一年)<実践例1>, 桜本喜徳, 中学校国語科教育講座, 2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3720	小説(二年)<実践例2>, 松下清明, 中学校国語科教育講座, 2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3721	小説(三年)<実践例3>, 武田政市, 中学校国語科教育講座, 2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3722	短歌・俳句 指導の意義と方法, 工藤信彦, 中学校国語科教育講座, 2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3723	短歌<実践例1>, 笠文七, 中学校国語科教育講座, 2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3724	俳句<実践例2>, 花田哲幸, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3725	詩の指導の意義と方法, 小海永二, 中学校国語科教育講座, 2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3726	詩<実践例>, 高橋宗近, 中学校国語科教育講座, 2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3727	随筆 指導の意義と方法, 小竹省二, 中学校国語科教育講座, 2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3728	随筆(低学年)<実践例1>, 広野昭甫, 中学校国語科教育講座, 2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3729	随筆(高学年)<実践例2>, 和多史雄, 中学校国語科教育講座, 2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3730	戯曲 指導の意義と方法, 中西昇, 中学校国語科教育講座, 2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3731	戯曲<実践例>, 久保田勝蔵, 中学校国語科教育講座, 2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3732	伝記 指導の意義と方法, 蓑手重則, 中学校国語科教育講座, 2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3733	伝記<実践例>, 田中稔子, 中学校国語科教育講座, 2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3734	論理的文章の読解指導, 増淵恒吉, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読むこと, ,
3735	論説・評論 指導の意義と方法, 田中瑩一, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3736	論説<実践例1>, 岡正, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3737	論説<実践例2>, 中山渡, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3738	評論<実践例3>, 近藤頼道, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 読解・読書, ,
3739	説明・報道 指導の意義と方法, 西脇良三, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
3740	説明<実践例1>, 横山克巳, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
3741	報道<実践例2>, 白井勇, 中学校国語科教育講座, 3, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 一般, ,
3742	学校作文百年史, 野地潤家, 言語生活, 246, , 1972, ｹ00240, 国語教育, 作文, ,
3743	作文教育の初期, 佐藤永弌, 語学文学会紀要, , 10, 1972, ｺ00460, 国語教育, 作文, ,
3744	明治二〇年代の中等作文教育―尾上八郎氏のばあい―, 野地潤家, 解釈, 18-5, , 1972, ｶ00030, 国語教育, 作文, ,
3745	「調べる(た)綴方」の成立と発展―その理論展開を中心にして―, 川口幸宏, 国語教育誌, 2-2, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
3746	学校作文法序説, 永尾章曹, 広島女学院大学国語国文学誌, 2, , 1972, ﾋ00250, 国語教育, 作文, ,
3747	作文の指導, 柳原丈広, 愛媛国文と教育, , 4, 1972, ｴ00040, 国語教育, 作文, ,
3748	作文指導あれこれ, 佐藤敏夫, 国語科実践論集, , , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
3749	作文指導の意義と方法, 増淵恒吉, 中学校国語科教育講座, 4, , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
3750	わたしの作文指導, 塩月初明, 国語科実践論集, , , 1972, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,