検索結果一覧

検索結果：40149件中 38651 -38700 を表示
No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
38651 【特集】夜間中学における日本語教育の役割　外国人義務教育未修了者のためのセーフティネットを考える- 義務教育未修了者のための持続可能な日本語教育支援「あってはならない」から、「なくてはならない」セーフティネットとしての夜間中学の役割, 宮崎里司, 早稲田日本語教育学, , 28, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38652 【特集】夜間中学における日本語教育の役割　外国人義務教育未修了者のためのセーフティネットを考える- 夜間中学の設置促進と日本語教育等の充実に向けた文部科学省の取組文部科学省の施策担当の立場から, 田中義恭, 早稲田日本語教育学, , 28, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38653 【特集】夜間中学における日本語教育の役割　外国人義務教育未修了者のためのセーフティネットを考える- 夜間中学での日本語教育外国人義務教育未修了者等の受け入れと今後に向けた課題, 関本保孝, 早稲田日本語教育学, , 28, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38654 【特集】夜間中学における日本語教育の役割　外国人義務教育未修了者のためのセーフティネットを考える- 教育機会確保法の成立から川口市立「陽春分校」開校まで官民の連携で学びを模索したその足跡, 野川義秋, 早稲田日本語教育学, , 28, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38655 【特集】夜間中学における日本語教育の役割　外国人義務教育未修了者のためのセーフティネットを考える- 夜間中学において日本語教育関係者が果たすべき役割とは夜間中学教師と日本語教育関係者の連携に関する考察, 奥元さえ美, 早稲田日本語教育学, , 28, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38656 【特集】夜間中学における日本語教育の役割　外国人義務教育未修了者のためのセーフティネットを考える- 学ぶことは生きのびること教育の力, 戎香里菜, 早稲田日本語教育学, , 28, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38657 日本語教師の学びや成長と日本語教育実践共同体構築との関わり, 小畑美奈恵, 早稲田日本語教育学, , 28, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38658 複言語人生を語ること、聞くことJMHERAT複言語・複文化ワークショップから, 舘岡洋子　深澤伸子, 早稲田日本語教育学, , 28, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38659 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　緒言:本特集の企画趣旨, 小林ミナ　舘岡洋子　池上摩希子, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38660 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　「オンライン授業」の背景, 小林ミナ, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38661 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 理論研究科目「日本語教育学入門」, 李在鎬, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38662 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 理論研究科目「日本語教育学方法論」, 李在鎬　小林ミナ, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38663 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 理論研究科目「学習環境デザイン論」, 舘岡洋子, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38664 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 理論研究科目「言語コーパス論」, 李在鎬, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38665 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 理論研究科目「言語教育政策論」, 宮崎里司, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38666 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「日本語教育実践研究(1)」, 池上摩希子, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38667 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「日本語教育実践研究(2)」, 蒲谷宏, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38668 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「日本語教育実践研究(5)」, 小林ミナ, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38669 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「日本語教育実践研究(9)」, 舘岡洋子, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38670 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「日本語教育実践研究(10)」, 戸田貴子, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38671 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「日本語教育実践研究(12)」, 宮崎里司, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38672 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「基礎演習・演習I」, 福島青史, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38673 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「応用演習・演習II/III/IV」, 舘岡洋子　池上摩希子　小林ミナ, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38674 日本語教育における「物語の創作」の意義と展望 -創造的想像力の育成とことばの学び-, 小松麻美, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38675 学習者が楽しく多読ができる読み物のレベルとは -多読のための語彙レベルテストの判定結果と読書記録の分析から-, 中野てい子　原田照子　三上京子, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38676 社会における日本語教育の見直しと展望 -言語学的・歴史学的視座を通して-, 大畠玲子, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, 分野なし, ,
38677 特別の支援を必要とする子ども達への理解を含む進路・相談・支援・計画言葉・人間関係・環境の視点から, 開田（青山） 有希　小湊真衣, 秋草学園短期大学紀要, , 35, 2019, (Web公開論文), 国語教育, 分野なし, The counselling, support and planning about career for the children with special needs.～From the perspective of the curriculum about word, relationship and environment～,
38678 学生の主体的な学びを目指すシラバスに関する教育政策と高等教育機関の動向 短期大学の例, 北川昌子, 大阪城南女子短期大学研究紀要, , 53, 2019, ｵ00260, 国語教育, 分野なし, Syllabus for Student’s Self-Directed Learning: Policy Changes and Current Situation of Higher Education Institutions,
38679 ボディメカニクス自己学習用e-Learning教材の試験運用と評価, 井内伸栄　上田博之　小林菜穂子　籔内順子, 大阪信愛女学院短期大学紀要, , 53, 2019, ｵ00304, 国語教育, 分野なし, ,
38680 教員養成課程における「授業力」の形成と向上のための方策（３）教材研究から模擬授業・振り返りまでのサイクルモデル, 飯島広美　岡田珠江, 湘南工科大学紀要, , 53, 2019, (Web公開論文), 国語教育, 分野なし, Part 3: Lesson-planning Skills for the Study of Mathematical Materials in Teacher Training:－Cycle model from the study of teaching materials for demonstration lessons and teacher-reflections,
38681 教育方法としての記憶術の受容と展開―エラスムスを中心に, 大川なつか, 湘北紀要, , 40, 2019, ｼ00722, 国語教育, 分野なし, Acceptance and Development of Ars Memorativa as an Educational Method - with focus on Erasmus,
38682 模倣による自己表現 : 高校国語教科書採録版の太宰治「トカトントン」の教材的価値と展開, 渡部裕太, 立教大学大学院日本文学論集, , 20, 2020, ﾘ00025, 国語教育, 分野なし, Self-expression by imitation : Osamu Dazai’s “Tokatonton” teaching material value in high school Japanese Literature textbooks,
38683 特集「大学入試改革と国語」 　大学進学率50パーセント, 石原千秋, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,
38684 特集「大学入試改革と国語」 　「読むこと」がなぜ批判されるのか -「国語」から「日本語」の教育へ, 紅野謙介, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,
38685 特集「大学入試改革と国語」 　共通テストとこれからの高等学校国語科の授業, 熊谷芳郎, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,
38686 特集「大学入試改革と国語」 　対話的反映論 -個をいかし分断をのりこえる<文体>と言語観・文学観, 岩﨑晴彦, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,
38687 <シンポジウム> 　<シンポジウム> 外国人生徒を未来に「つなぐ」国語教育, 半田淳子, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,
38688 <シンポジウム> 　<シンポジウム> 多様な言語文化背景をもつ生徒に対する教育の現状と課題, 齋藤ひろみ, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,
38689 <シンポジウム> 　<シンポジウム> 高校での国語教育実践報告, 冠野由紀子, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,
38690 <シンポジウム> 　<シンポジウム> 地域社会での取り組み -高校・地域の協働で外国につながる高校生を育てる-, 武一美, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, 分野なし, ,
38691 中学生と文学教育―『山椒大夫』の実践を中心に, 尾上文子 村上美津子, 文学と教育, 99, , 1977, ﾌ00368, 国語教育, 一般, ,
38692 実感ぐるみの文学体験の育成, 福田隆義, 文学と教育, 99, , 1977, ﾌ00368, 国語教育, 一般, ,
38693 真の文学教育の実践をめざして―高校現場での私の苦闘, 高田正夫, 文学と教育, 99, , 1977, ﾌ00368, 国語教育, 一般, ,
38694 KJ法による文章要約指導の試み, 町田守弘, 早稲田実業学校研究紀要, 12, , 1977, ﾜ00060, 国語教育, 一般, ,
38695 『山月記』読解指集雑感, 川内通生, 言語と文学, 5, , 1977, ｹ00245, 国語教育, 一般, ,
38696 大矢武師著『高校国語教育の理論と方法』, 斎藤義光, 言語と文学, 6, , 1977, ｹ00245, 国語教育, 書評・紹介, ,
38697 読みとれる子への実践研究―書くことの機能を中心に, 小林寿美枝 小森茂, 高大国語教育, 26, , 1978, ｺ00100, 国語教育, 一般, ,
38698 明治末期の国語教授指導書の考察―「形式の解説を主としたる国語教授日案」の読解教材の取扱い, 巳野欣一, 奈良教育大学教育学部附属中学研究集録, 8, , 1978, ﾅ00222, 国語教育, 一般, ,
38699 作文教育の理法―帰国子女作文の実態と指導, 竹長吉正, 東京学芸大学附属高等学校大泉校舎研究紀要, 2, , 1978, ﾄ00175, 国語教育, 一般, ,
38700 教育課程の改善と国語科学習指導要領, 斎藤義光, 言語と文学, 8, , 1978, ｹ00245, 国語教育, 一般, ,