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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
4201	(読書の指導過程はどうあるべきか3)問題解決的な生活読みの指導過程, 簑手重則, 教育科学・国語教育, 186, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
4202	(読書の指導過程はどうあるべきか4)読書の指導過程論以前の一問題, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 186, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
4203	(読書の指導過程はどうあるべきか5)童心・知恵・変身, 高橋和夫, 教育科学・国語教育, 186, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
4204	(学習の作業化による読み深め方―その必要性1)主体的読解活動と書く活動, 井上敏夫, 教育科学・国語教育, 196, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
4205	(学習の作業化による読み深め方―その必要性2)学習作業化の原点, 有定稔雄, 教育科学・国語教育, 196, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 読むこと, ,
4206	説明的文章の読解能力と作文能力との接点―接続詞の働きを中心として―, 吉田浩, 国語国文研究と教育, , 2, 1974, ｺ00740, 国語教育, 読むこと, ,
4207	文章読解法の指導, 岩下忠男, 国語国文学論集, , , 1974, ｲ0:56, 国語教育, 読むこと, ,
4208	国語科における行動目標の実践―説明的文章「原子力」の指導を中心として―, 宮田正直, 国語国文研究と教育, , 2, 1974, ｺ00740, 国語教育, 読むこと, ,
4209	想像を駆使し、子どもをいきいきと活動させる読みの学習の一方法―想像と読解―, 浅野尭山, 滋賀大国文, 12, , 1974, ｼ00090, 国語教育, 読むこと, ,
4210	高等学校国語科における読書指導と読書感想文の指導―一つの試み―, 小林國雄, 駒場東邦研究紀要, 5, , 1974, ｺ01510, 国語教育, 読むこと, ,
4211	文学教育研究―読書指導への迂遠なる試み―, 佐本房之, 日本私学教育研究所紀要, 9, , 1974, ﾆ00260, 国語教育, 読むこと, ,
4212	文学読書の指導過程―中学校国語科における読書指導―, 寺沢東彦, 私学研修, 62, , 1974, ｼ00030, 国語教育, 読むこと, ,
4213	文学指導の問題について―主題把握の実相と指導―, 渡辺宏, 国語国文学論集, , , 1974, ｲ0:56, 国語教育, 読むこと, ,
4214	女子高校における詩の授業―私の選んだ詩について―, 中原和子, 国語国文学会誌, 17, , 1974, ﾌ00100, 国語教育, 読むこと, ,
4215	俳句の指導について, 荒木久志, 国語の研究（大分大）, 8, , 1974, ｺ00830, 国語教育, 読むこと, ,
4216	「一冊の本」についての考察―読書指導研究上の一資料として―, 三好公代, 紀要（ノートルダム清心女子大）, 7, , 1974, ﾉ00050, 国語教育, 読むこと, ,
4217	個の読みを高める学習・指導・過程の追究―書くことを重視した読みの指導―, 佐賀市立城西中学校国語科, 佐賀大国文, 2, , 1974, 未所蔵, 国語教育, 読むこと, ,
4218	(説明文の学習指導1)情報化時代と説明文の学習指導, 輿水実, 教育科学・国語教育, 189, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4219	(説明文の学習指導2)情報読みと楽しみ読み, 輿水実, 教育科学・国語教育, 190, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4220	(説明文の学習指導3)内容教科の読み, 輿水実, 教育科学・国語教育, 192, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4221	(説明文の学習指導4)説明文と研究技能, 輿水実, 教育科学・国語教育, 193, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4222	(説明文の学習指導5)説明文教材と事実の認識, 輿水実, 教育科学・国語教育, 194, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4223	(説明文の学習指導6)説明的文章と批判読み, 輿水実, 教育科学・国語教育, 195, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4224	(説明文の学習指導7)説明文の読みの指導, 輿水実, 教育科学・国語教育, 196, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4225	(説明文の学習指導8)説明文の読みの技能の全体, 輿水実, 教育科学・国語教育, 197, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4226	(説明文の学習指導9)説明文の国語科教材化, 輿水実, 教育科学・国語教育, 198, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4227	(説明的文章教材の読書指導をどう考えるか1)知的要求と読書指導, 白井勇, 教育科学・国語教育, 187, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4228	(説明的文章教材の読書指導をどう考えるか2)主体形成の場としての読みの指導, 田近洵一, 教育科学・国語教育, 187, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4229	(説明的文章教材の読書指導をどう考えるか3)知る喜びを、考える喜びを, 浜本純逸, 教育科学・国語教育, 187, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4230	(説明的文章教材の読書指導をどう考えるか4)ものの見かた・考えかたの拡充をめざす読書指導, 上部弘, 教育科学・国語教育, 187, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4231	(説明的文章教材の読書指導をどう考えるか5)説明的文章教材の読書指導, 福村保, 教育科学・国語教育, 187, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4232	(説明的文章教材の読書指導をどう考えるか6)「原点的発想」に立って調べ読みを, 浮橋康彦, 教育科学・国語教育, 187, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4233	(説明的文章の要約指導でどこに留意すべきか1)要約の指導は取り立てて行うべきか, 倉沢栄吉, 教育科学・国語教育, 193, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4234	(説明的文章の要約指導でどこに留意すべきか2)論旨展開の具体的なかたちの確認から, 渋谷孝, 教育科学・国語教育, 193, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4235	(説明的文章の要約指導でどこに留意すべきか3)表現過程追跡法における要約について, 野田弘, 教育科学・国語教育, 193, , 1974, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4236	(シムポジウム・子どもの表現と文学教育)文学教育としての物語づくり―像的認識力を育てる―, 田近洵一, 日本文学／日本文学協会, 23-4, , 1974, ﾆ00390, 国語教育, 作文, ,
4237	(シムポジウム・子どもの表現と文学教育)子どもの生活とその表現, 林尚男, 日本文学／日本文学協会, 23-4, , 1974, ﾆ00390, 国語教育, 作文, ,
4238	(シムポジウム・子どもの表現と文学教育)子どもの表現を保証する文学教育を―益田勝実氏へのお答え―, 鈴木醇爾, 日本文学／日本文学協会, 23-4, , 1974, ﾆ00390, 国語教育, 作文, ,
4239	(シムポジウム・子どもの表現と文学教育)子どもの表現と文学―公害とのかかわりを中心に―, 草部典一, 日本文学／日本文学協会, 23-4, , 1974, ﾆ00390, 国語教育, 作文, ,
4240	問題意識を高める作文指導の試み―卒業文集作りの実践から―, 木村隆之, 国語国文研究と教育, , 2, 1974, ｺ00740, 国語教育, 作文, ,
4241	作文指導断想, 井上靖士, 国語国文研究と教育, , 2, 1974, ｺ00740, 国語教育, 作文, ,
4242	論説文をどう書かせるか―叙述・主題・論理を中心に―, 原国人, 解釈, 20-10, , 1974, ｶ00030, 国語教育, 作文, ,
4243	日記指導をどう進めたか―T児のあゆみを通して―, 東和男, 国語国文学会誌, 17, , 1974, ﾌ00100, 国語教育, 作文, ,
4244	金原省吾の構想観―写生主義作文理論の検討―, 小田迪夫, 国語科教育, 21, , 1974, ｺ00563, 国語教育, 作文, ,
4245	明治二〇年代の文集, 石井庄司, 国語科教育, 21, , 1974, ｺ00563, 国語教育, 作文, ,
4246	表現過程を読みとる―作文能力向上のために―, 筒井昭二, 作文教育, 26, , 1974, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
4247	理解と表現の内的関連性―作文能力向上のために―, 加部佐助, 作文教育, 26, , 1974, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
4248	領域の壁を破ること―いっそう作文能力をつけるために―, 森久保安美, 作文教育, 26, , 1974, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
4249	記録することさまざま, 和多史雄, 作文教育, 27, , 1974, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,
4250	読むことと書くことのつみあげ―作文能力を高めるために―, 高橋和夫, 作文教育, 26, , 1974, 未所蔵, 国語教育, 作文, ,