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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
4251	国語科の価値目標 5 読解指導の到達度評価, 輿水実, 教育科学・国語教育, 24-9, , 1982, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4252	国語科の価値目標 6 価値目標と音読・黙読, 輿水実, 教育科学・国語教育, 24-10, , 1982, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4253	国語科の価値目標 7 広がりすぎる国語科教育, 輿水実, 教育科学・国語教育, 24-12, , 1982, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4254	国語科の価値目標 8 作文学習指導の価値目標, 輿水実, 教育科学・国語教育, 24-13, , 1982, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4255	国語科の価値目標 9 関心・態度と価値目標, 輿水実, 教育科学・国語教育, 24-14, , 1982, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4256	研究情報到達基準による授業研究の成果, 中洌正尭, 教育科学・国語教育, 24-7, , 1982, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4257	この教材で何を教えるか 1 評価の観点に立った教材研究−「心のはたらき」を中心に−, 渡辺富美雄, 実践国語研究, 6-3, , 1982, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
4258	研究情報 中学校国語科 観点別学習状況の評価の問題点−都教委の進め方を中心に−, 尾木和英, 教育科学・国語教育, 24-13, , 1982, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4259	研究情報「観点別学習状況の評価」をどう深めるか, 渡辺富美雄, 教育科学・国語教育, 24-6, , 1982, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4260	実践研究 国語科における評価−評価活動をどうとらえるか, 村田耕一郎 石塚秀雄, 月刊国語教育, 2-6, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4261	到達度評価の問題点と今後のあり方, 益地憲一, 月刊国語教育, 2-6, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4262	国語科における評価のあり方, 湊吉正, 月刊国語教育, 2-6, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4263	展望 評価について考えること, 湊吉正, 月刊国語教育研究, 124, , 1982, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
4264	教育評価の視点と課題, 梶田叡一, 月刊国語教育, 2-6, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4265	<座談会>評価のあり方,生かし方, 倉沢栄吉 佐々木寛司 阿部興 井上輝夫, 月刊国語教育, 2-6, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4266	<研究協議>「国語1」のあり方を求めて, 森田信義 桑島伸子 中谷雅彦 世羅博昭, 国語教育研究, 27, , 1982, ｺ00620, 国語教育, 一般, ,
4267	「国語1」の実践的課題―その扱い方をめぐって, 町田守弘, 国語通信, , 241, 1982, ｺ00790, 国語教育, 一般, ,
4268	(実践研究)「国語1」の実践的研究−主題単元による総合化を中心にして, 小山清, 月刊国語教育, 2-9, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4269	<座談会>選択科目「国語」をめぐって 一, 今坂晃 大上正美 林巨樹 林四郎 吉田熈生 湯本祐之, 国語, 214, , 1982, ｺ00060, 国語教育, 一般, ,
4270	<座談会>選択科目「国語」をめぐって 二, 今坂晃 大上正美 林巨樹 林四郎 吉田熈生 湯本祐之, 国語, 215, , 1982, ｺ00060, 国語教育, 一般, ,
4271	「国語1」「国語2」の総合性について, 坂井利三郎, 国語界, 29, , 1982, ｺ00560, 国語教育, 一般, ,
4272	「国語1」「国語2」における独自性と系統性 小説(一), 宮崎靖久, 国語界, 29, , 1982, ｺ00560, 国語教育, 一般, ,
4273	「国語1」「国語2」における独自性と系統性 小説(二), 権頭史隆, 国語界, 29, , 1982, ｺ00560, 国語教育, 一般, ,
4274	「国語1」「国語2」における独自性と系統性 小説(三), 飯田洋, 国語界, 29, , 1982, ｺ00560, 国語教育, 一般, ,
4275	「国語1」「国語2」における独自性と系統性 評論と随筆, 山下勇人, 国語界, 29, , 1982, ｺ00560, 国語教育, 一般, ,
4276	「国語1」「国語2」における独自性と系統性 詩, 尾張宏一, 国語界, 29, , 1982, ｺ00560, 国語教育, 一般, ,
4277	「国語1」「国語2」における独自性と系統性 短歌教材の問題点, 岩崎攝子, 国語界, 29, , 1982, ｺ00560, 国語教育, 一般, ,
4278	「国語1」「国語2」における独自性と系統性 近代俳句・古典俳句, 清水正男 川口師孝, 国語界, 29, , 1982, ｺ00560, 国語教育, 一般, ,
4279	研究情報 教科書問題の経緯と今後, 安達拓二, 教育科学・国語教育, 24-7, , 1982, ｷ00280, 国語教育, 一般, ,
4280	新教育課程と教科書についての覚え書−特に高等学校『国語1』を中心に−, 上村正人, 武蔵野女子学院中学高等学校研究紀要, 3, , 1982, ﾑ00079, 国語教育, 一般, ,
4281	新教材の発掘, 尾田由紀子 米沢郁子, 月刊国語教育, 1-5, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4282	新教材の発掘, 福沢幾男 白石昭臣, 月刊国語教育, 1-6, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4283	新教材の発掘, 岡本守光 池田恭仁子, 月刊国語教育, 2-1, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4284	新教材の発掘, 羽鳥昌男 橋本正, 月刊国語教育, 2-2, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4285	新教材の発掘, 八坂峯樹 丸山順司, 月刊国語教育, 2-3, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4286	新教材の発掘, 阿部功 岸田崇, 月刊国語教育, 2-4, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4287	新教材の発掘, 古屋敷和也 菰渕和士, 月刊国語教育, 2-5, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4288	新教材の発掘, 友田雄三 阿部清重, 月刊国語教育, 2-6, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4289	新教材の発掘, 山崎洋一 永広禎夫, 月刊国語教育, 2-7, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4290	新教材の発掘, 木村健 片岡豊, 月刊国語教育, 2-8, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4291	新教材の発掘, 五所愛子 鈴木郁雄, 月刊国語教育, 2-9, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4292	新教材の発掘, 国枝法音 梅下敏之, 月刊国語教育, 2-10, , 1982, ｹ00175, 国語教育, 一般, ,
4293	提言 国語科教材論の一つの視点, 森島久雄, 月刊国語教育研究, 124, , 1982, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
4294	提言 教材への道, 鈴木久夫, 月刊国語教育研究, 127, , 1982, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
4295	教材研究の方法−物語・小説, 山下宏, 月刊国語教育研究, 120, , 1982, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
4296	展望 教科書教材の扱い方とその改善点について, 八田洋弥, 月刊国語教育研究, 122, , 1982, ｹ00176, 国語教育, 一般, ,
4297	国語科教育における教材論−研究対象と研究課題−, 長田久男, 研究集録（岡山大）, 59, , 1982, ｵ00505, 国語教育, 一般, ,
4298	教材の見方・考え方 2 文学教材における「現在と過去」の構成(「くるみ割り」), 須田実, 実践国語研究, 6-7, , 1982, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,
4299	学習材としての近代短歌, 橋本喜典, 早稲田―研究と実践, , 3, 1982, ﾜ00050, 国語教育, 一般, ,
4300	リレー講座 この教材で何を教えるか 4 文学的文章教材における「面白さの再発見」「太郎こおろぎ」−「どの教材」でもから「この教材」へ−, 飯沼宏, 実践国語研究, 6-7, , 1982, ｼ00248, 国語教育, 一般, ,