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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
401	聞くことの評価, 岩沙慎一, 日本文学研究（日本文学研究会）, , 34, 1952, ﾆ00415, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
402	文法教育の一方法, 西宮一民, 帝塚山学院短期大学研究年報, 5, , 1957, ﾃ00080, 国語教育, ことば, ,
403	現場の文学教育―「五重塔」を教材として―, 西宮一民, 帝塚山学院短期大学研究年報, 6, , 1958, ﾃ00080, 国語教育, 読むこと, ,
404	大学生と文学, 箕輪真澄, 新潟大学教育学部長岡分校研究紀要, 1, , 1954, ﾆ00050, 国語教育, 読解・読書, ,
405	国語科教育課程をめぐる問題, 矢野敏雄, 国学院雑誌, 58-1, , 1957, ｺ00470, 国語教育, 一般, ,
406	戦後日本の国語国字問題と国語教育の検討―使節団報告書中の「国語の改革」をめぐって―, 矢野敏雄, 国学院雑誌, 60-4, , 1959, ｺ00470, 国語教育, 一般, ,
407	児童生徒の読書指導に関するレポート, 矢野敏雄, 国学院雑誌, 61-1, , 1960, ｺ00470, 国語教育, 読解・読書, ,
408	漢文の基礎的学習のために, 山田統, 国学院雑誌, 62-6, , 1961, ｺ00470, 国語教育, 古典（古文・漢文）, ,
409	国語科教育実習座談会, , 国学院雑誌, 62-11・12, , 1961, ｺ00470, 国語教育, 一般, ,
410	問題になった漢文教育, 西尾実, 図書, 35, , 1952, ﾄ00860, 国語教育, 古典（古文・漢文）, ,
411	生活綴方教育にまなぶ, 鶴見和子, 図書, 37, , 1952, ﾄ00860, 国語教育, 作文・書写, ,
412	「顔」と「カオ」との間, 大田尭, 図書, 131, , 1960, ﾄ00860, 国語教育, 一般, ,
413	文段の展開―作文教育の一領域―, 木原茂, 広島女子短期大学研究紀要, 3, , 1953, ﾋ00275, 国語教育, 作文・書写, ,
414	「教科書に表われる古典の原典吟味の問題」, 島居清, ビブリア, 7, , 1956, ﾋ00100, 国語教育, 古典（古文・漢文）, ,
415	字尽型往来についての研究―文字教育・単語教育の教材並びにその排列方法の発達―, 石川謙, お茶の水女子大学人文科学紀要, 3, , 1953, ｵ00570, 国語教育, 一般, ,
416	学習指導法の研究(その五), 石井義武, 福岡大学文理論叢, 1-1, , 1956, ﾌ00153, 国語教育, 読むこと, ,
417	学習指導法の研究(その六), 石井義武, 福岡大学文理論叢, 1-2, , 1956, ﾌ00153, 国語教育, 読むこと, ,
418	学習指導法の研究(その七), 石井義武, 福岡大学文理論叢, 2-1, , 1957, ﾌ00153, 国語教育, 一般, ,
419	学習指導法の研究(その八), 石井義武, 福岡大学文理論叢, 2-3, , 1957, ﾌ00153, 国語教育, 一般, ,
420	学習指導法の研究(その十四), 石井義武, 福岡大学文理論叢, 4-1, , 1959, ﾌ00153, 国語教育, 一般, ,
421	文学教材における文法指導の観点, 佐藤寛志, 香川国文, 1, , 1958, ｶ00100, 国語教育, ことば, ,
422	文法教育の推移と課題, 村尾博, 香川国文, 2, , 1959, ｶ00100, 国語教育, ことば, ,
423	古今集講読をめぐって, 宮崎健三, 言語と文芸, 1, , 1958, ｹ00250, 国語教育, 古典（古文・漢文）, ,
424	読解指導の新方式, 望月久貴, 言語と文芸, 2, , 1959, ｹ00250, 国語教育, 読解・読書, ,
425	『学校文法概説』, 山内育男, 言語と文芸, 2, , 1959, ｹ00250, 国語教育, ことば, ,
426	一茶の俳文と古典, 丸山一彦, 言語と文芸, 3, , 1959, ｹ00250, 国語教育, 古典（古文・漢文）, ,
427	つれづれ草の第四十段は名作か, 根来司, 言語と文芸, 4, , 1959, ｹ00250, 国語教育, 古典（古文・漢文）, ,
428	高校国語学習指導要領改訂草案の要点と問題点, 宮崎健三, 言語と文芸, 12, , 1960, ｹ00250, 国語教育, 一般, ,
429	『現代国語』の出発«現代国語シリーズ#1», 中馬静男, 言語と文芸, 16, , 1961, ｹ00250, 国語教育, 一般, ,
430	―昭和三十六年度―入試問題を斬る, , 言語と文芸, 16, , 1961, ｹ00250, 国語教育, 一般, ,
431	書くことの教育についての私見«現代国語シリーズ#2», 林四郎, 言語と文芸, 17, , 1961, ｹ00250, 国語教育, 作文・書写, ,
432	新しい国語教科書に望む, 望月久貴 すずきみつる 仁平英夫 河村袈裟夫 柳原博 山浦雅之 平塚寛次郎, 言語と文芸, 17, , 1961, ｹ00250, 国語教育, 一般, ,
433	「ことばのきまり」について«現代国語シリーズ#3», 福島邦道, 言語と文芸, 18, , 1961, ｹ00250, 国語教育, ことば, ,
434	「聞く・話す」の指導«現代国語シリーズ#4», 森岡健二, 言語と文芸, 19, , 1961, ｹ00250, 国語教育, 話すこと・聞くこと, ,
435	文学教育所見«現代国語シリーズ#5», 石森延男, 言語と文芸, 20, , 1962, ｹ00250, 国語教育, 一般, ,
436	説明文の読解指導«現代国語シリーズ#6», 石井庄司, 言語と文芸, 21, , 1962, ｹ00250, 国語教育, 読解・読書, ,
437	新しい古典教育の進路«国語古典シリーズ#1», 宮崎健三, 言語と文芸, 23, , 1962, ｹ00250, 国語教育, 古典（古文・漢文）, ,
438	古典教育の系統とその方法«国語古典シリーズ#2», 村上本二郎, 言語と文芸, 24, , 1962, ｹ00250, 国語教育, 古典（古文・漢文）, ,
439	方法と技術―徒然草の世界と国語教育的発想―«国語古典シリーズ#3», 斎藤義光, 言語と文芸, 25, , 1962, ｹ00250, 国語教育, 古典（古文・漢文）, ,
440	国語教育の基本問題―特に新しい国語教育の目標を中心に―, 大橋富貴子, 国文／お茶の水女子大学, 1, , 1953, ｺ00920, 国語教育, 一般, ,
441	国語教育に於ける新しい傾向とアクセントの指導に就て, 多田サイ, 国文／お茶の水女子大学, 2, , 1954, ｺ00920, 国語教育, ことば, ,
442	国語教育における漢文, 村重嘉勝, 国文／お茶の水女子大学, 3, , 1955, ｺ00920, 国語教育, 古典（古文・漢文）, ,
443	書記行為に於ける諸問題, 奈木野敏子, 国文／お茶の水女子大学, 16, , 1962, ｺ00920, 国語教育, 作文・書写, ,
444	教材研究・「寒山拾得」の直接話法, 金子大麓, 国文学研究, 復刊1, , 1949, ｺ00960, 国語教育, 読むこと, ,
445	教材研究・「赤蛙」について, 川副国基, 国文学研究, 2, , 1950, ｺ00960, 国語教育, 読解・読書, ,
446	新しい国語科学習指導要領の批判, 木原茂, 国文学攷, 10, , 1952, ｺ00990, 国語教育, 一般, ,
447	言語教育と文学教育―時枝誠記博士の国語教育説を中心に―, 真川淳, 国文学攷, 11, , 1952, ｺ00990, 国語教育, 一般, ,
448	教育話法の問題, 野地潤家, 国文学攷, 11, , 1952, ｺ00990, 国語教育, 一般, ,
449	文学教育のめやすとして, 長谷川孝士, 国文学攷, 14, , 1955, ｺ00990, 国語教育, 読むこと, ,
450	古典の学習指導の反省―国語甲「源氏物語」の学習指導の変化を中心に―, 野宗睦夫, 国文学攷, 18, , 1957, ｺ00990, 国語教育, 古典（古文・漢文）, ,