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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
51	<現代国語>書くことの展望と進路, 亀井新一 柳原博 岩井尭彦 森本早苗, 国文学, 7-8, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
52	作文と言語生活, 西尾実, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
53	作文学習指導の意義, 石森延男, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
54	このごろの作文教育, 倉沢栄吉, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
55	生活綴方について, 国分一太郎, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
56	コンポジションと作文の指導, 森岡健二, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
57	作文教育論争史, 飛田隆, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
58	作文教育と人間形成, 高橋和夫, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
59	高等学校・作文教育の展望と問題点, 増淵恒吉, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
60	中学校・作文教育の展望と問題点, 松隈義勇, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
61	小学校・作文教育の展望と問題点, 滑川道夫, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
62	高等学校・作文の評価をどうするか, 大矢武師, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
63	中学校・作文の評価をどうするか, 大村はま, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
64	小学校・作文の評価をどうするか―客観的な評価方法を求めて―, 相原永一, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
65	高等学校・論説文の実践記録, 草部典一, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
66	中学校・読書感想文の実践記録, 斎藤喜門, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
67	小学校・読書感想文の実践記録, 杉山愛子, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
68	大学入試と作文, 保坂弘司, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
69	高校入試と作文, 竹内徹, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
70	高卒入社試験と作文, 渡辺守順, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
71	教科書調査官の見た・検定教科書と作文指導, 桑門俊成, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
72	作文教育文献紹介―主として高校作文の立場から―, 中村格, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
73	漢字の本質, 藤堂明保, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
74	漢字指導の意義, 藤井信男, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
75	小・中・高における系統的漢字教育をどうするか, 塩田紀和, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
76	高等学校・漢字教育の展望, 鎌田義勝, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
77	中学校・漢字教育の展望, 舟茂俊雄, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
78	小学校・漢字教育の展望, 西原慶一, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
79	高等学校・漢字教育の問題点, 尾関富太郎, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
80	中学校・漢字教育の問題点, 柳下昭夫, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
81	小学校・漢字教育の問題点, 藤本一郎, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
82	大学入試と漢字指導, 堀内武雄, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
83	高校入試と漢字指導その一―入試問題の分析―, 仲田喜三郎, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
84	高校入試と漢字指導その二―指導上の問題点―, 大森延太, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
85	中学入試と漢字指導その一―入試問題の分析―, 栗岩英雄, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
86	中学入試と漢字指導その二―指導上の問題点―, 沖倉充, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
87	高卒入社試験と漢字指導, 桑原淳, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
88	漢字教育の再発見, 石井勲, 国文学, 7-13, , 1962, ｺ00940, 国語教育, 作文・書写, ,
89	秀作・構想力指導を〔作文指導研究「布施先生」(児童文)をめぐって〕, さがわみちお, 教育科学・国語教育, 1-2, , 1959, ｷ00280, 国語教育, 作文・書写, ,
90	あだ名の精神とまんが的発想〔作文指導研究「布施先生」(児童文)をめぐって〕, 古田足日, 教育科学・国語教育, 1-2, , 1959, ｷ00280, 国語教育, 作文・書写, ,
91	系統学習の歴史的性格―芦田恵之助先生の「綴り方教授」のばあい―, 野地潤家, 教育科学・国語教育, 1-3, , 1959, ｷ00280, 国語教育, 作文・書写, ,
92	書くことの指導系統―小学校における作文の問題を中心にして―, 弥吉菅一, 教育科学・国語教育, 1-3, , 1959, ｷ00280, 国語教育, 作文・書写, ,
93	叙述の検討と推考〔作文指導研究「ドンとこい」(中学二年生)〕, さがわみちお, 教育科学・国語教育, 1-3, , 1959, ｷ00280, 国語教育, 作文・書写, ,
94	観念にしばられた表現〔作文指導研究「反省」(小学六年生)〕, さがわみちお, 教育科学・国語教育, 1-4, , 1959, ｷ00280, 国語教育, 作文・書写, ,
95	子どもをむしばむものは何か〔作文指導研究「反省」(小学六年生)〕, 古田足日, 教育科学・国語教育, 1-4, , 1959, ｷ00280, 国語教育, 作文・書写, ,
96	書くことによる生活の発見〔新しい人間づくりのために#3〕, 高野寿夫, 教育科学・国語教育, 1-5, , 1959, ｷ00280, 国語教育, 作文・書写, ,
97	共同研究書くことと人間的良心, 正木信一 鈴木敬司 千葉篤 太田正夫, 教育科学・国語教育, 1-5, , 1959, ｷ00280, 国語教育, 作文・書写, ,
98	広い生活的視野をあたえること〔作文指導研究「切手の収集」(小学四年生)〕, さがわみちお, 教育科学・国語教育, 1-5, , 1959, ｷ00280, 国語教育, 作文・書写, ,
99	文章表現と素材との関係, 時枝誠記, 教育科学・国語教育, 1-6, , 1959, ｷ00280, 国語教育, 作文・書写, ,
100	表現指導と生活綴方, 東井義雄, 教育科学・国語教育, 1-6, , 1959, ｷ00280, 国語教育, 作文・書写, ,