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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
51	形声文字と漢字指導, 伊藤菊子, 言語生活, 326, , 1979, ｹ00240, 国語教育, 書写・書道, ,
52	漢字の筆順指導試論(下), 富田富貴雄, 鳥取大学教育学部研究報告, 21-1, , 1979, ﾄ01020, 国語教育, 書写・書道, ,
53	未修得漢字の多い生徒をどう指導したか, 篠原聖二, 国語国文研究と教育, , 7, 1979, ｺ00740, 国語教育, 書写・書道, ,
54	幼児の読字力, 西島宏, 国語と教育, 4, , 1979, ｺ00809, 国語教育, 書写・書道, ,
55	高校生の表記能力について, 岩野訓子, 山口国文, 2, , 1979, ﾔ00115, 国語教育, 書写・書道, ,
56	書写教育論(4)―上下占地歩・横勤・均画の指導法―, 森井一幸, 広島大学学校教育学部紀要（第２部）, 3, , 1980, ﾋ00292, 国語教育, 書写・書道, ,
57	意欲と興味を育てる書写指導, 金山泰仁, 富山大学国語教育, 5, , 1980, ﾄ01110, 国語教育, 書写・書道, ,
58	書写教程試案一覧表と易しい行書について, 平野喜一郎, 書のあゆみ, 3, , 1980, ｼ00815, 国語教育, 書写・書道, ,
59	私の小三毛筆書写指導, 太田弥太郎, 佐賀大国文, 8, , 1980, ｻ00050, 国語教育, 書写・書道, ,
60	中学校書写教育の課題と展望, 安田剛雄, 滋賀大国文, 18, , 1980, ｼ00090, 国語教育, 書写・書道, ,
61	書写研究の課題と展望, 久米公, 教育科学・国語教育, 22-7, , 1980, ｷ00280, 国語教育, 書写・書道, ,
62	書写 書道教育の問題点, 太田弥太郎, 佐賀大国文, 9, , 1981, ｻ00050, 国語教育, 書写・書道, ,
63	小学校一年生入門期の硬筆書写指導, 深田なが子, 高大国語教育, 29, , 1981, ｺ00100, 国語教育, 書写・書道, ,
64	筆圧・握圧測定による書写指導の研究(4), 久米公 小竹光夫 竹之内裕章, 国語科教育, 29, , 1982, ｺ00563, 国語教育, 書写・書道, ,
65	書写研究の課題と展望, 久米公, 教育科学・国語教育, 24-7, , 1982, ｷ00280, 国語教育, 書写・書道, ,
66	書写書道教育の原理研究−仮名文字について−, 氷田作治, 山梨大学学芸学部研究報告, 33, , 1982, ﾔ00210, 国語教育, 書写・書道, ,
67	視写・聴写の効用と活用と, 野地潤家, 実践国語研究, 6-3, , 1982, ｼ00248, 国語教育, 書写・書道, ,
68	視写・聴写の意義と指導内容の視点, 吉川晃, 実践国語研究, 6-3, , 1982, ｼ00248, 国語教育, 書写・書道, ,
69	表現領域における視写指導の工夫, 緒方博司, 実践国語研究, 6-3, , 1982, ｼ00248, 国語教育, 書写・書道, ,
70	視写・聴写による学習訓練,実践, 城重幸, 実践国語研究, 6-3, , 1982, ｼ00248, 国語教育, 書写・書道, ,
71	国語教育における書写の指導, 井上輝夫, 月刊国語教育研究, 133, , 1983, ｹ00176, 国語教育, 書写・書道, ,
72	書教育を考える, 押田雅次, 富山大学国語教育, 8, , 1983, ﾄ01110, 国語教育, 書写・書道, ,
73	書写研究の課題と展望, 久米公, 教育科学・国語教育, 25-8, , 1983, ｷ00280, 国語教育, 書写・書道, ,
74	筆写文字の実態とその変容, 宮沢正明, 国文学論考, 20, , 1984, ｺ01040, 国語教育, 書写・書道, ,
75	小学校国語科の教科書に見られる片仮名の字体, 富田富貴雄, 研究集録（岡山大）, 66, , 1984, ｵ00505, 国語教育, 書写・書道, ,
76	明治時代の書教育の実状, 石坂雅彦, 実践国文学, 26, , 1984, ｼ00250, 国語教育, 書写・書道, ,
77	現場の国語研究入門期の書写指導の工夫, 近藤良子, 実践国語研究, 8-1, , 1984, ｼ00248, 国語教育, 書写・書道, ,
78	国語教育実践の新しい動向中学校・4「書写」指導を活性化する, 小林一仁, 教育科学・国語教育, 26-9, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 書写・書道, ,
79	国語教育実践の新しい動向中学校・5「書写」指導を活性化する・続, 小林一仁, 教育科学・国語教育, 26-10, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 書写・書道, ,
80	国語教育実践の新しい動向小学校・6文字指導としての「書写」の重視, 本堂寛, 教育科学・国語教育, 26-11, , 1984, ｷ00280, 国語教育, 書写・書道, ,
81	毛筆書写指導における訓練法の研究−臨書法、手取法、模写法とその効果, 森山秀吉 吉田道雄 森春美, 熊本大学教育学部紀要第２分冊：人文科学, 33, , 1984, ｸ00060, 国語教育, 書写・書道, ,
82	『草訣百韻歌』を中心とした草書学習について, 法水光雄, 金沢大学教育学部紀要（教育科学編）, 33, , 1984, ｶ00465, 国語教育, 書写・書道, ,
83	文学意識を深めるための書写指導―毛筆書写における評価を通して―, 長沢由美子, 富山大学国語教育, 10, , 1985, ﾄ01110, 国語教育, 書写・書道, ,
84	書写教育論 (5)―行書体の指導法について―, 森井一幸, 広島大学学校教育学部紀要（第２部）, 8, , 1985, ﾋ00292, 国語教育, 書写・書道, ,
85	書写教育における平仮名字体の考察, 宮沢正明, 国文学論考, 21, , 1985, ｺ01040, 国語教育, 書写・書道, ,
86	基礎講座1漢字・仮名の呼び名の由来, 安藤隆弘, 月刊国語教育, 5-5, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
87	基礎講座2漢字政策の流れ, 安藤隆弘, 月刊国語教育, 5-6, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
88	基礎講座3教科書体活字, 安藤隆弘, 月刊国語教育, 5-7, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
89	基礎講座4仮名文字, 安藤隆弘, 月刊国語教育, 5-8, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
90	基礎講座5筆順について, 安藤隆弘, 月刊国語教育, 5-9, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
91	基礎講座6字体, 安藤隆弘, 月刊国語教育, 5-10, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
92	文字指導への新視座, 久米公, 月刊国語教育, 5-1, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
93	実践研究マンガ字の実態と書写指導, 森田和子, 月刊国語教育, 5-1, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
94	マンガ字問題を考える, 大平浩哉, 月刊国語教育, 5-1, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書写・書道, ,
95	マンガ字考 (上)―中学生の実態―, 富田富貴雄, 研究集録（岡山大）, 69, , 1985, ｵ00505, 国語教育, 書写・書道, ,
96	当今高校生書体考, 後藤利雄, 国語, 254, , 1985, ｺ00060, 国語教育, 書写・書道, ,
97	書写研究の総括と研究課題, 久米公, 教育科学・国語教育, 27-8, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書写・書道, ,
98	書写研究の総括と研究課題, 久米公, 教育科学・国語教育, 28-9, , 1986, ｷ00280, 国語教育, 書写・書道, ,
99	毛筆作品に対する児童の自己評定と熟練者の評定の差−手取法における訓練条件の効果, 森山秀吉 吉田道雄 後藤宏一郎, 熊本大学教育学部紀要第２分冊：人文科学, 35, , 1986, ｸ00060, 国語教育, 書写・書道, ,
100	「まる字」についての一考察, 高岡美知子, 明石短期大学研究紀要, 14, , 1986, ｱ00215, 国語教育, 書写・書道, ,