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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
251	田近洵一著『文学教育の構想』, 関口安義, 教育科学・国語教育, 27-9, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
252	田近洵一著『文学教育の構想』, 浜本純逸, 日本文学／日本文学協会, 34-7, , 1985, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
253	府川源一郎著『文学教材の«読み»とその展開』, 足立悦男, 日本文学／日本文学協会, 34-4, , 1985, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
254	須田実著『文学の授業と発問』, 今井鑑三, 教育科学・国語教育, 27-2, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
255	渋谷孝著『説明的文章の教材本質論』, 井上敏夫, 教育科学・国語教育, 27-2, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
256	渋谷孝著『説明的文章の教材本質論』, 遠藤好英, 文芸研究／日本文芸研究会, 109, , 1985, ﾌ00450, 国語教育, 書評・紹介, ,
257	浜松市立上島小学校著『豊かな読みをめざす語彙の指導』, 吉田裕久, 教育科学・国語教育, 27-15, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
258	桑原正夫著『学級創造の作文教室』, 三上敏夫, 教育科学・国語教育, 27-6, , 1985, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
259	加藤宏文著『高校文章表現の探究』, 中洌正尭, 国語教育研究, 29, , 1985, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
260	足立悦男著『新しい詩教育の理論』, 藤原和好, 国語教育研究, 29, , 1985, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
261	長谷川滋成『漢文教育論』・『漢文教育史研究』, 大平浩哉, 月刊国語教育, 5-4, , 1985, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
262	江連隆著『漢文教育の理論と実践』を一読して, 田部井文雄, 解釈, 31-1, , 1985, ｶ00030, 国語教育, 書評・紹介, ,
263	『新訂国語の教師指導法の手びき』倉沢栄吉, 篠田信司, 月刊国語教育, 7-9, , 1987, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
264	夏目武子著・みずち書房刊『国語教育としての文学教育』, 佐伯昭定, 文学と教育, 141, , 1987, ﾌ00368, 国語教育, 書評・紹介, ,
265	大河原忠蔵著『行動する文学教育』, 鈴木醇爾, 日本文学／日本文学協会, 36-2, , 1987, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
266	『詩の指導に関する質疑応答』, 高木清文, 月刊国語教育, 7-4, , 1987, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
267	夏目武子著『国語教育としての文学教育』, 鈴木敬司, 日本文学／日本文学協会, 36-11, , 1987, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
268	『現代国語教育論集成・斎藤喜博』, 吉田裕久, 教育科学・国語教育, 29-13, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
269	『続国語科発問の定石化』(大森修著), 佐々木俊幸, 教育科学・国語教育, 29-11, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
270	『読みを深める授業分析』(渋谷・市毛編著), 望月善次, 教育科学・国語教育, 29-11, , 1987, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
271	『中学校国語教科書内容索引』−昭和24〜61年度(上・下巻), 鶴田清司, 書誌索引展望, 11-3, , 1987, ｼ00765, 国語教育, 書評・紹介, ,
272	足立悦男著 文芸研選書 2『現代少年詩論』, 高野英朗, 国語教育研究, 31, , 1987, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
273	大西道雄著『学習手引きによる国語科授業の改善』, 池田悦子, 国語教育研究, 31, , 1987, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
274	野宗睦男著『高校国語科教育の実践課題』, 山元隆春, 国語教育研究, 31, , 1987, ｺ00620, 国語教育, 書評・紹介, ,
275	『現代の文章』を読む 『現代の文章』を読んで, 岡本恵徳, 国語通信, , 298, 1987, ｺ00790, 国語教育, 書評・紹介, ,
276	『現代の文章』を読む 「生き難さ」の中で―『現代の文章』との出合い, 浅田修一, 国語通信, , 298, 1987, ｺ00790, 国語教育, 書評・紹介, ,
277	『文種別・作文指導の機会と方法』中本環 高木大五郎, 高木清文, 月刊国語教育, 7-8, , 1987, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
278	青木幹勇著『第三の書く』, 甲斐雄一郎, 月刊国語教育研究, 180, , 1987, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
279	大村はま著『教室に魅力を』, 篠田信司, 月刊国語教育, 8-4, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
280	大村はま著『教室に魅力を』, 金子百合子, 月刊国語教育研究, 197, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
281	佐藤通雅著『生徒−教師の場所』, 深谷純一, 日本文学／日本文学協会, 37-12, , 1988, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,
282	『国語科授業構築の原理と方法』広瀬節夫著『授業を創る』大村はま著『国語教育新論』湊吉正著, 吉田裕久 安居総子 有沢俊太郎, 月刊国語教育研究, 188, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
283	飛田多喜雄著『続国語教育方法論史』“実践の座標を確かめるために”, 吉田豊, 月刊国語教育研究, 198, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
284	篠崎久躬著「国語科教育の方法−中学校・高等学校−」, 中田秀夫, 国語と教育, 13, , 1988, ｺ00809, 国語教育, 書評・紹介, ,
285	篠崎久躬著『国語科教育の方法−中学校・高等学校−』, 三宅義信, 月刊国語教育, 8-10, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
286	佐藤寛志著『高等学校国語科教育方法論』, 谷川英則, 香川大学国文研究, 13, , 1988, ｶ00124, 国語教育, 書評・紹介, ,
287	渡辺富美雄著『国語科学習指導の改善と課題』, 井出一雄, 月刊国語教育研究, 197, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
288	大西道雄『学習の手引きによる国語科授業の改善』, 大西道雄, 国語国文学会誌, 29, , 1988, ﾌ00100, 国語教育, 書評・紹介, ,
289	『授業評価の基本と実際1・2』古藤泰弘・小林一也共著, 高木清文, 月刊国語教育, 7-12, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
290	『個に応じた国語科の授業展開』北川茂治編, 松田満夫, 月刊国語教育, 7-12, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
291	桑原正夫・諸橋晃・山田茂著『能力関連を図る国語科新単元学習の展開』, 桑原隆, 月刊国語教育研究, 196, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
292	『力をつける国語の授業』(藤井圀彦著), 小林和彦, 教育科学・国語教育, 30-5, , 1988, ｷ00280, 国語教育, 書評・紹介, ,
293	稲垣忠彦著『授業を変える 実践者に学んだこと』, 平野克彦, 月刊国語教育, 8-5, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
294	大西忠治著『発問上達法』, 鈴木敬司, 月刊国語教育研究, 196, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
295	岩辺泰史著『だいすき国語』, 松丸春生, 月刊国語教育, 8-9, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
296	新刊自己紹介時枝誠記研究国語教育, 根来司, 日本語学, 7-13, , 1988, ﾆ00228, 国語教育, 書評・紹介, ,
297	竹長吉正『授業に生きる教材研究』, 篠田信司, 月刊国語教育, 8-5, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
298	竹長吉正著『授業に生きる教材研究』, 井上一郎, 月刊国語教育研究, 199, , 1988, ｹ00176, 国語教育, 書評・紹介, ,
299	府川源一郎他著『日本文学講座12文学教育』, 速水博司, 月刊国語教育, 8-2, , 1988, ｹ00175, 国語教育, 書評・紹介, ,
300	『日本文学講座』を読む6『日本文学講座12 文学教育』について−未来を展望できるか, 木下ひさし, 日本文学／日本文学協会, 37, , 1988, ﾆ00390, 国語教育, 書評・紹介, ,