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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
60001 飛弾高山の話(一), 松村風雨陣, 国学院雑誌, 24-6, 288, 1918, ｺ00470, 国語, 方言, ,
60002 韻鏡と唐韻広韻, 大島正健, 国学院雑誌, 24-7, 288, 1918, ｺ00470, 国語, 音声・音韻・アクセント, ,
60003 飛弾高山の話(二), 松村範三, 国学院雑誌, 24-7, 288, 1918, ｺ00470, 国語, 方言, ,
60004 韻鏡と唐韻広韻(二), 大島正健, 国学院雑誌, 24-8, 289, 1918, ｺ00470, 国語, 音声・音韻・アクセント, ,
60005 ヤカ型語幹の構成, 蜂矢真郷, ことばとことのは, , 8, 1991, ｺ01361, 国語, 文法, ,
60006 ク型動詞とグ型動詞(上), 蜂矢真郷, ことばとことのは, , 9, 1992, ｺ01361, 国語, 音声・音韻・アクセント, ,
60007 「かもしれない」と「にちがいない」―叙法的意味の一端, 大鹿薫久, ことばとことのは, , 9, 1992, ｺ01361, 国語, 文法, ,
60008 推量と「かもしれない」「にちがいない」―叙法の体系化をめざして, 大鹿薫久, ことばとことのは, , 10, 1993, ｺ01361, 国語, 文法, ,
60009 ク型動詞とグ型動詞(下), 蜂矢真郷, ことばとことのは, , 10, 1993, ｺ01361, 国語, 音声・音韻・アクセント, ,
60010 結束性と日本語教育, 飯島昭治, 日本語教育論集, , 3, 1986, ﾆ00244, 国語, 日本語教育, ,
60011 シミュレーションによる中級プログラムの試み, 猪崎保子 梶井恵子 工藤節子 バルダン田中幸子 堀内みね子, 日本語教育論集, , 3, 1986, ﾆ00244, 国語, 日本語教育, ,
60012 依頼機能の分析―日本語機能分類一覧表作成の第一歩として, 梶井恵子, 日本語教育論集, , 3, 1986, ﾆ00244, 国語, 文法, ,
60013 非・項目積み上げ式教授法のすすめ―内容中心学習の再評価, 清地恵美子, 日本語教育論集, , 3, 1986, ﾆ00244, 国語, 日本語教育, ,
60014 言語教育への非分割アプローチ―モデル・クラスの試み(1), 古川ちかし, 日本語教育論集, , 3, 1986, ﾆ00244, 国語, 日本語教育, ,
60015 曖昧名詞句内の超分節的要素―オートセグメンタル理論による分析の試み, 荒井雅子, 日本語教育論集, , 4, 1987, ﾆ00244, 国語, 音声・音韻・アクセント, ,
60016 ベトナム語の発音とベトナム語話者の日本語の発音に関して, 上條厚, 日本語教育論集, , 4, 1987, ﾆ00244, 国語, 日本語教育, ,
60017 心理的否定詞ナイとその日英比較, 木原節子, 日本語教育論集, , 4, 1987, ﾆ00244, 国語, 対照研究, ,
60018 学習者の多様化に対応するクラス活動―1991年度国立国語研究所日本語教育長期専門研修の実習から, 1991年度長期専門研修生一同, 日本語教育論集, , 9, 1993, ﾆ00244, 国語, 日本語教育, ,
60019 情報構造の重層性, 小川栄一, 日本語研究センター報告, , 1, 1992, ﾆ00247, 国語, 文法, ,
60020 「乳母」の名称の変遷, 川畑智美, 日本語研究センター報告, , 1, 1992, ﾆ00247, 国語, 語彙・意味, ,
60021 対外国人言語行動の実態, ダニエル・ロング, 日本語研究センター報告, , 1, 1992, ﾆ00247, 国語, 言語生活, ,
60022 日本語文型習得に関する一考察―CAIによる学習履歴の分析, 中川良雄, 日本語・日本文化研究, , 2, 1994, ﾆ00253, 国語, 日本語教育, ,
60023 中級初期学習者の会話における文のつながり方―インタビュー分析から, 清水昭子, 日本語・日本文化研究, , 2, 1994, ﾆ00253, 国語, 日本語教育, ,
60024 中級以降の日本語運用能力の向上を目指して―聞き取り練習を中心に, 藤家智子 魚住悦子, 日本語・日本文化研究, , 2, 1994, ﾆ00253, 国語, 日本語教育, ,
60025 談話標識の機能について―ソレデ・デを中心として, 椙本総子, 日本語・日本文化研究, , 2, 1994, ﾆ00253, 国語, 文法, ,
60026 「それに」の“累加”の特性について, 岡本宜子, 日本語・日本文化研究, , 2, 1994, ﾆ00253, 国語, 文法, ,
60027 『日本語教育』における統計手法の使用状況, 山内博之, 日本語・日本文化研究, , 2, 1994, ﾆ00253, 国語, 日本語教育, ,
60028 学生用語のうち独逸語の覚書, 矢野貫一, 日本語・日本文化研究, , 2, 1994, ﾆ00253, 国語, 語彙・意味, ,
60029 資料紹介 満州国政府文教部『学校令要綱』(昭和十一年七月), 前田均, 日本語・日本文化研究, , 2, 1994, ﾆ00253, 国語, 日本語教育, ,
60030 日本語使役文の表現意図―日本語教科書における使役文の取り扱い, 中川良雄, 日本語・日本文化研究, , 3, 1995, ﾆ00253, 国語, 日本語教育, ,
60031 接尾辞「―がましい」―近現代を中心に, 玉村千恵子, 日本語・日本文化研究, , 3, 1995, ﾆ00253, 国語, 文法, ,
60032 日本語の叙実動詞についての覚え書き, 藤家智子, 日本語・日本文化研究, , 3, 1995, ﾆ00253, 国語, 文法, ,
60033 日英語直訳で対応する慣用句・対応しない慣用句, 前田均, 日本語・日本文化研究, , 3, 1995, ﾆ00253, 国語, 対照研究, ,
60034 日本語とコリア語の語形の考察(1)―字音語をめぐって, 泉文明, 日本語・日本文化研究, , 3, 1995, ﾆ00253, 国語, 対照研究, ,
60035 「それに」の構文的・連文的特徴と文脈展開能力について, 岡本宜子, 日本語・日本文化研究, , 3, 1995, ﾆ00253, 国語, 文法, ,
60036 中級学習者の発話の発展―インタビュー分析から, 清水昭子, 日本語・日本文化研究, , 3, 1995, ﾆ00253, 国語, 日本語教育, ,
60037 日本語学習者の発表場面における談話の特徴について―問題点と指導にむけて, 宮谷敦美, 日本語・日本文化研究, , 3, 1995, ﾆ00253, 国語, 日本語教育, ,
60038 音象徴をめぐって―オノマトペ学習と文芸作品の読み, 藤家智子, 日本語・日本文化研究, , 4, 1996, ﾆ00253, 国語, 日本語教育, ,
60039 歌唱と特殊モーラ―歌詞と音符の結びつきをめぐって, 氏平明, 日本語・日本文化研究, , 4, 1996, ﾆ00253, 国語, 音声・音韻・アクセント, ,
60040 マレーシア語を母語とする日本語学習者の発音上の問題, 増田幸子, 日本語・日本文化研究, , 4, 1996, ﾆ00253, 国語, 日本語教育, ,
60041 「また」の構文的特徴と機能についての覚え書き, 岡本宜子, 日本語・日本文化研究, , 4, 1996, ﾆ00253, 国語, 文法, ,
60042 異文化理解の発達を促すには, 上宮真理子, 日本語・日本文化研究, , 4, 1996, ﾆ00253, 国語, 日本語教育, ,
60043 中級学習者の談話構成能力チェック問題のための試み, 清水昭子, 日本語・日本文化研究, , 4, 1996, ﾆ00253, 国語, 日本語教育, ,
60044 中級学習者の複文の習得―OPIテープの分析から, 山本真知子, 日本語・日本文化研究, , 4, 1996, ﾆ00253, 国語, 日本語教育, ,
60045 「使」「譲」「叫」と、それに対応する日本語の使役表現の比較―日本語教育から見る, 任健, 日本語・日本文化研究, , 4, 1996, ﾆ00253, 国語, 対照研究, ,
60046 日本語教師の注意すべき気づかない方言, 前田均, 日本語・日本文化研究, , 4, 1996, ﾆ00253, 国語, 方言, ,
60047 言語変化と評価尺度, 三上司, 紀要（茨城キリスト教大）, , 25, 1991, ｲ00090, 国語, 一般, ,
60048 児童の言語形成と言語行動―児童文化研究としてのアプローチ, 青木千代吉, 上田女子短期大学紀要, , 10, 1987, ｳ00009, 国語, 言語生活, ,
60049 論議における国語唱法の考察, 沢田篤子, 大阪教育大学紀要, 28−2・3, , 1980, ｵ00164, 国語, 音声・音韻・アクセント, ,
60050 大阪方言話者における「読み」の文アクセント傾向, 佐藤虎男 友定賢治 久木田恵 岸江信介 鏑木昌博, 大阪教育大学紀要, 39−1, , 1990, ｵ00164, 国語, 方言, ,