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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
851	中国人のためのやさしい日本語―テキスト作成の試み, 野田一好, 九州大谷国文, 18, , 1989, ｷ00183, 国語, 日本語教育, ,
852	主題省略の再生メカニズムにおける日本人と外国人日本語学習者の相違, 平川八尋, 日本語と日本文学, 11, , 1989, ﾆ00254, 国語, 日本語教育, ,
853	中級段階における速読の試み―新聞を主教材として, 佐藤勢紀子, 日本語教育, 67, , 1989, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
854	作文能力とは何か―外国人留学生に対する作文指導のために, 佐藤政光, 明治大学教養論集, 223, , 1989, ﾒ00050, 国語, 日本語教育, ,
855	不快語・不快な例文, 遠藤織枝, 日本語教育, 69, , 1989, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
856	事物の性質・状態を表す言い方, 生田目弥寿, 国際学友会日本語学校紀要, 13, , 1989, ｺ00854, 国語, 日本語教育, ,
857	日本人のコミュニケーション行動と日本語教育, J・V・ネウストプニー, 日本語教育, 67, , 1989, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
858	日本語教育における疑問文・質問文―コミュニケーション上の機能からみた日本語教材の課題, 斎藤里美, 日本語学, 8-8, , 1989, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
859	技術研修員のための日本語研修30時間コースへの非言語伝達導入の試み, 佐藤美重子, 日本語教育, 67, , 1989, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
860	日本語教育と非言語伝達, 水谷修, 日本語教育, 67, , 1989, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
861	授業に生かす異文化間コミュニケーション, 堀歌子, 国際学友会日本語学校紀要, 13, , 1989, ｺ00854, 国語, 日本語教育, ,
862	日本語教育の課題―真の日本の国際化に向けて, 田中望, 国際交流, 51, , 1989, ｺ00870, 国語, 日本語教育, ,
863	国際文化交流と日本語教育, 長尾勇, 日本大学人文科学研究所研究紀要, 36, , 1989, ﾆ00320, 国語, 日本語教育, ,
864	異文化接触と日本語教育, 国立国語研究所日本語教育研修室, 日本語学, 8-12, , 1989, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
865	日本語教育における文化の問題, 林さと子, 日本語学, 8-12, , 1989, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
866	日本語教育と日本事情―現状と問題点, 豊田豊子, 日本語学, 8-12, , 1989, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
867	私と日本語・日本文化―異文化接触としての日本語学習, 宮本マラシー, 日本語学, 8-12, , 1989, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
868	日本人と挨拶するときの難しさ―ブラジル人の場合, 日向ノエミア, 日本語学, 8-12, , 1989, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
869	文化ショックの私, ベケシュ・アンドレイ, 日本語学, 8-12, , 1989, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
870	『評価』の役割と位置づけ, 浜田盛男, アメリカカナダ十一大学日本研究センター紀要, 12, , 1989, ｱ00406, 国語, 日本語教育, ,
871	多様化する学習者と教える側の課題, 林伸一, 日本語教育, 67, , 1989, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
872	日本語基礎課教授法, 呉月娥, 都留文科大学研究紀要, 30, , 1989, ﾂ00070, 国語, 日本語教育, ,
873	日本語教育法研究―韓国での「日常会話」の授業, 藤井茂利, 人文論叢（福岡大）, 21-1, , 1989, ﾌ00140, 国語, 日本語教育, ,
874	日本語教育法研究―韓国での「日常会話」のテストから, 藤井茂利, 人文論叢（福岡大）, 21-2, , 1989, ﾌ00140, 国語, 日本語教育, ,
875	日本語教育におけるT・Vプログラムの利用, 奥村訓代, 日本語教育, 68, , 1989, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
876	「日本語教授法」の目的と方法―アンケート調査による実態の分析, 馬場良二, 国文研究（熊本女子大）, 35, , 1989, ｸ00056, 国語, 日本語教育, ,
877	TEACHINGJAPANESETHESILENTWAY, DanielE.Parry, 神学と人文, 29, , 1989, ｼ00932, 国語, 日本語教育, ,
878	日本語学習者の適用する学習ストラテジー, 伴紀子, アカデミア, 47, , 1989, ｱ00223, 国語, 日本語教育, ,
879	日本語のForeignTalkと日本語教育, 志村明彦, 日本語教育, 68, , 1989, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
880	「日本語のフォリナー・トーク」に対する日本語学習者の反応, 坂本正 小塚操 架谷真知子 児崎秋江 稲葉みどり 原田千恵子, 日本語教育, 69, , 1989, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
881	聴解教材の練習項目について, 三門準, 国際学友会日本語学校紀要, 13, , 1989, ｺ00854, 国語, 日本語教育, ,
882	日本語教育の聴解指導, 水田澄子 岡田安代, 日本語学, 8-11, , 1989, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
883	源興学校について―旧韓末「日語学校」の事例, 稲葉継雄, 文芸言語研究（言語篇）, 15, , 1989, ﾌ00464, 国語, 日本語教育, ,
884	浄土宗の旧韓国における教育活動―日本語教育を中心として, 稲葉継雄, 文芸言語研究（言語篇）, 16, , 1989, ﾌ00464, 国語, 日本語教育, ,
885	明治大正期の北海道・樺太における北方諸民族への日本語教育, 西田直敏, 甲南女子大学研究紀要, 25, , 1989, ｺ00190, 国語, 日本語教育, ,
886	芦田恵之助の南洋群島国語読本, 福田須美子, 成城文芸, 126, , 1989, ｾ00070, 国語, 日本語教育, ,
887	南方占領地における日本語教育と教科書―マレー・シンガポールの場合(1942〜45), 宮脇弘幸, 成城文芸, 126, , 1989, ｾ00070, 国語, 日本語教育, ,
888	オーストラリアの日本語教育―クイーンズランド州のセカンダリースクールの日本語教師に対する調査からの報告, 川越菜穂子, 日本語教育, 67, , 1989, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
889	外国語としての日本語の教育―中国・吉林大学での見聞から, 山口康子, 国語と教育, 14, , 1989, ｺ00809, 国語, 日本語教育, ,
890	パナニコム難民キャンプにおけるインドシナ難民に対する日本語教育, フォード順子, 日本語学, 8-12, , 1989, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
891	アメリカにおける日本語教育の現状と問題点―ミネソタ州コンコーディア言語村の場合, 白石寿文, 佐賀大国文, 17, , 1989, ｻ00050, 国語, 日本語教育, ,
892	アラバマ大学の日本語教育―報告と展望, 石田久, 言文だより, 6, , 1989, ｹ00340, 国語, 日本語教育, ,
893	西ドイツ中等教育における日本語教育, 植田瑞子, 日本語学, 8-12, , 1989, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
894	ワルシャワ大学に於ける日本語教育事情, 岡崎恒夫, 日本語学, 8-12, , 1989, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
895	ブルガリアにおける日本語教育事情, 堀誉子美, 日本語学, 8-12, , 1989, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
896	戦後台湾の日本語教育史における一考察, 蔡茂豊, 国語学論叢（岡村三雄教授退官記念）, , , 1989, ﾐ0:197, 国語, 日本語教育, ,
897	会話教育のシラバス作りに向けて―会話の技術のリスト試案, 谷口すみ子, 日本語教育, 68, , 1989, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
898	話しことばにおける縮約形と日本語教育への応用, 堀口純子, 文芸言語研究（言語篇）, 15, , 1989, ﾌ00464, 国語, 日本語教育, ,
899	日本語会話教育におけるストラテジー指導, 岡崎志津子, 東京国際大学論叢（商学部編）, 40, , 1989, ﾄ00238, 国語, 日本語教育, ,
900	言語と文化の考察1 日本語学習の困難点へのアプローチ―主語のとらえにくさということについて, 宮部ひろ子, 岐阜女子大紀要, , 18, 1989, ｷ00120, 国語, 日本語教育, ,