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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
1751	中上級段階における文章表現指導の位置づけ―修辞的言語操作指導の導入について, 松本隆, アメリカカナダ十一大学日本研究センター紀要, 18, , 1995, ｱ00406, 国語, 日本語教育, ,
1752	中上級教材としての新聞記事―トピック別表現分析と日本語教育への応用, 伴紀子, アカデミア, 58, , 1995, ｱ00223, 国語, 日本語教育, ,
1753	中上級日本語学習者の文章表現の問題点―不自然さ・わかりにくさの原因をさぐる, 田代ひとみ, 日本語教育, 85, , 1995, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
1754	上級学習者に対する「日本文化」指導の一方法 1―異文化間コミュニケーションの視点から, 金本節子, 茨城大学教養部紀要, 29, , 1995, ｲ00125, 国語, 日本語教育, ,
1755	上級速読のため生教材の効果的な使い方, 河内千春, 講座日本語教育, 30, , 1995, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
1756	上級日本語学習者の口頭発表における問題点とその指導, 神吉隆子, 流通経済大学論集, 29-4, , 1995, ﾘ00230, 国語, 日本語教育, ,
1757	上級学習者のプロジェクト・ワーク―グループ・ダイナミックスに関する実験的考察, 架谷真知子 二村直美 津田彰子 三好和恵, 日本語教育, 87, , 1995, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
1758	上級日本語ビジネスピープルのビジネスコミュニケーション上の支障点―インタビュー調査から教授内容を探る, 清ルミ, 日本語教育, 87, , 1995, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
1759	上級日本語教育の方法を探る―経済学の実用表現文型, 村田年, 日本語と日本語教育, , 23, 1995, ﾆ00252, 国語, 日本語教育, ,
1760	伝統的日本語教授法 4―長沼直兄と鈴木忍の場合, 豊田豊子, 日本語学, 14-1, , 1995, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1761	伝統的日本語教授法 5―長沼直兄と鈴木忍の場合, 豊田豊子, 日本語学, 14-2, , 1995, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1762	伝統的日本語教授法 6―長沼直兄と鈴木忍の場合, 豊田豊子, 日本語学, 14-3, , 1995, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1763	伝統的日本語教授法 7―長沼直兄と鈴木忍の場合, 豊田豊子, 日本語学, 14-4, , 1995, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1764	伝統的日本語教授法 8―長沼直兄と鈴木忍の場合, 豊田豊子, 日本語学, 14-5, , 1995, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1765	伝統的日本語教授法 9―長沼直兄と鈴木忍の場合, 豊田豊子, 日本語学, 14-6, , 1995, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1766	伝統的日本語教授法 10―長沼直兄と鈴木忍の場合, 豊田豊子, 日本語学, 14-7, , 1995, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1767	伝統的日本語教授法 11―長沼直兄と鈴木忍の場合, 豊田豊子, 日本語学, 14-9, , 1995, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1768	伝統的日本語教授法 12(最終回)―長沼直兄と鈴木忍の場合, 豊田豊子, 日本語学, 14-10, , 1995, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1769	外国語としての日本語教授法における問題―教師の使用する日本語について, 森本順子, 国文学会誌, 26, , 1995, ｷ00440, 国語, 日本語教育, ,
1770	日本語教育法研究―福岡大学での韓国学生の「日本語会話」の練習(十五), 藤井茂利, 人文論叢（福岡大）, 26-4, , 1995, ﾌ00140, 国語, 日本語教育, ,
1771	日本語教育法研究―福岡大学での韓国学生の「日本語会話」の練習(十六), 藤井茂利, 人文論叢（福岡大）, 27-1, , 1995, ﾌ00140, 国語, 日本語教育, ,
1772	日本語教育法研究―福岡大学での韓国学生の「日本語会話」の練習(十七), 藤井茂利, 人文論叢（福岡大）, 27-2, , 1995, ﾌ00140, 国語, 日本語教育, ,
1773	日本語教育法研究―福岡大学での韓国学生の「日本語会話」の練習(十八), 藤井茂利, 人文論叢（福岡大）, 27-3, , 1995, ﾌ00140, 国語, 日本語教育, ,
1774	山口喜一郎の直接法と『国民読本参照国語科話方教材』, 平高史也, 日本語と日本語教育（阪田雪子先生古稀記念論文集）, , , 1995, ﾐ0:264, 国語, 日本語教育, ,
1775	集中的日本語教育の実際―「府中メソッド」を通して, 小林幸江, 日本語と日本語教育（阪田雪子先生古稀記念論文集）, , , 1995, ﾐ0:264, 国語, 日本語教育, ,
1776	経済学を学ぶ学習者に対する日本語教授法, 仲井美由紀, 日本語と日本語教育, , 23, 1995, ﾆ00252, 国語, 日本語教育, ,
1777	教育方法論としての「日本事情」―その位置づけと可能性, 細川英雄, 日本語教育, 87, , 1995, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
1778	コースシラバスの役割, ワット伊東泰子, 日本語教育, 87, , 1995, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
1779	教授システム開発におけるニーズ評価について, 池田伸子, ＩＣＵ日本語教育研究センター紀要, 4, , 1995, i00005, 国語, 日本語教育, ,
1780	日本語教育における自律的学習能力の育成―その方法の開発の必要性, マスデン真理子, 熊本大学文学部論叢（文学篇）, , 47, 1995, ﾌ00375, 国語, 日本語教育, ,
1781	日本語教育におけるティーチャートーク―あるティーチャートーク・トレーニングの試み, 山本幸子, 麗沢大学紀要, 61, , 1995, ﾚ00010, 国語, 日本語教育, ,
1782	日本語個別指導についてのレポート, 山中玲子, 東京大学留学生センター紀要, 5, , 1995, ﾄ00299, 国語, 日本語教育, ,
1783	日本語教育の中の個人授業―学習者と創り上げる授業を目指して, 関口早苗, 盛岡大学紀要, 14, , 1995, ﾓ00038, 国語, 日本語教育, ,
1784	教師ジャーナルによる授業の自己評価と内省, 菅原和夫, 日本語教育論集, 11, , 1995, ﾆ00244, 国語, 日本語教育, ,
1785	学習者の評価の視点を取り入れた授業改善の試みの過程, 長原明子, 日本語教育論集, 11, , 1995, ﾆ00244, 国語, 日本語教育, ,
1786	専門教育へつながる日本語教育の一試み, 幸田佳子, 日本語の研究と教育（窪田富男教授退官記念論文集）, , , 1995, ﾐ0:263, 国語, 日本語教育, ,
1787	目的指向の日本語授業のカリキュラム開発―ニュース番組制作プロジェクトの試み, 金城尚美, 言語文化研究紀要（琉球大学）, , 4, 1995, ｹ00265, 国語, 日本語教育, ,
1788	授業案作成の指導と日本語教員養成, 中村良広, 筑紫女学園大学紀要, 7, , 1995, ﾁ00026, 国語, 日本語教育, ,
1789	優れた日本語学習者はどのようなbeliefsを持っていると日本語教師養成課程大学生は考えているか, 河野俊之, 同志社女子大学日本語日本文学, 7, , 1995, ﾄ00363, 国語, 日本語教育, ,
1790	展望・日本語教員養成と日本語教育能力検定試験, 徳川宗賢, 日本語教育, 86-別, , 1995, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
1791	日本語教師養成における基本的教授技術, 土屋博嗣, 日本語と日本語教育（阪田雪子先生古稀記念論文集）, , , 1995, ﾐ0:264, 国語, 日本語教育, ,
1792	教師研修に求められているもの―調査研究部会の活動から, 簗島史恵, 日本語学, 14-7, , 1995, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1793	日本語教師の日本語運用能力について―「日本語教育実習」でできること, 越前谷明子, 愛知教育大学研究報告（教育科学）, 44, , 1995, ｱ00030, 国語, 日本語教育, ,
1794	日本語教師 2, 照井悦幸, 盛岡大学紀要, 14, , 1995, ﾓ00038, 国語, 日本語教育, ,
1795	外国人日本語教師研修におけるジャーナル・アプローチ, 荒川洋平, 日本語学, 14-7, , 1995, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1796	教師の自己研修能力の開発に向けて―海外日本語教師長期研修における教育実習指導, 王崇梁 大関真理 笠原ゆう子 古川嘉子 山口薫, 日本語学, 14-7, , 1995, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1797	ことばと教育―日本語教師研修における教師論の試み, 生田守, 日本語学, 14-7, , 1995, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1798	実務者を対象とした日本語教育―海外司書日本語研修の場合, 来嶋洋美, 日本語学, 14-7, , 1995, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1799	助言は教師を育てるか―指導講師と実習生の助言の関係における一考察, 佐々木香代子, 日本語教育論集, 11, , 1995, ﾆ00244, 国語, 日本語教育, ,
1800	書き下ろし読解教材一考, 小川貴士, 日本語教育の課題（ＩＣＵ日本語教育四十周年記念論集）, , , 1995, ﾐ0:247, 国語, 日本語教育, ,