検索結果一覧

No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
1801	談話における「はい」の機能―応答詞としての「はい」からリズムとりの「はい」まで, 三宅和子, 東洋大学短期大学紀要, , 30, 1998, ﾄ00630, 国語, 言語生活, ,
1802	女性のことばの変遷―文末・コト・テヨ・ダワを中心に, 遠藤織枝 尾崎喜光, 日本語学, 17-6, 195, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1803	ユーミンの言語学(14)―色彩語と表現(3), 伊藤雅光, 日本語学, 17-6, 195, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1804	ユーミンの言語学(15)―色彩語と表現(4), 伊藤雅光, 日本語学, 17-7, 196, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1805	ユーミンの言語学(16)―色彩語と表現(5), 伊藤雅光, 日本語学, 17-8, 197, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1806	「呼称」という論点, 渡辺友左, 日本語学, 17-9, 198, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1807	方言主流社会の呼称行動と言語意識, 佐藤和之, 日本語学, 17-9, 198, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1808	方言主流社会における家族間の呼称―熊本県八代市郡築・H家における事例から, 村上敬一, 日本語学, 17-9, 198, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1809	テレビ放送における呼称, 石井正彦 小沼悦, 日本語学, 17-9, 198, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1810	学校の呼称―女性教師の呼称「〜クン」を中心に, 小林美恵子, 日本語学, 17-9, 198, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1811	生徒たちはどう呼ばれたいと思っているか, 尾崎喜光, 日本語学, 17-9, 198, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1812	中学・高校のクラブ活動・部活動における呼称, 塚田実知代 尾崎喜光, 日本語学, 17-9, 198, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1813	大学の体育会における呼称, 長島裕輔, 日本語学, 17-9, 198, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1814	待遇行動としての韓国語における人称表現, 姜錫祐, 日本語学, 17-9, 198, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1815	タイ語の呼称の多様性について, 堀江インカピロム・プリヤー, 日本語学, 17-9, 198, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1816	研究論文・学術書などにおける研究者相互の呼称, 中川美和, 日本語学, 17-9, 198, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1817	職場・会社のなかの呼称―自然談話データにみる事例, 本田明子, 日本語学, 17-9, 198, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1818	ユーミンの言語学(17)―パソコンによる文体模倣の方法(1), 伊藤雅光, 日本語学, 17-9, 198, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1819	書きことばの調査と話しことばの調査―各種調査を概観して, 〓岡昭夫, 日本語学, 17-10, 199, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1820	コミュニケーション行動の調査, 東山安子, 日本語学, 17-10, 199, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1821	ユーミンの言語学(18)―パソコンによる文体模倣の方法(2), 伊藤雅光, 日本語学, 17-10, 199, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1822	ユーミンの言語学(19)―パソコンによる文体模倣の方法(3), 伊藤雅光, 日本語学, 17-12, 201, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1823	ユーミンの言語学(20)―パソコンがつくるユーミンソング(1), 伊藤雅光, 日本語学, 17-13, 202, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1824	ユーミンの言語学(21)―パソコンがつくるユーミンソング(2), 伊藤雅光, 日本語学, 17-14, 203, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1825	コミュニケーション行動にかかわる学際的研究, 徳川宗賢, 日本語学, 17-11, 200, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1826	マルチモーダル対話の分析, 片桐恭弘, 日本語学, 17-11, 200, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1827	コミュニケーション行動とジェスチャー再考―「行く」と「来る」の適切な使用の習得過程から, 正高信男, 日本語学, 17-11, 200, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1828	談話研究におけるデータの活用について―ビジネス談話データの事例から, 阿部圭子, 日本語学, 17-11, 200, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1829	コミュニケーション研究とデータ収集, 永瀬治郎, 日本語学, 17-11, 200, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1830	文化とコミュニケーション行動―日本語はいかに日本文化とかかわるか, 井出祥子, 日本語学, 17-11, 200, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1831	日本人のコミュニケーション行動と英語教育―比較文化語用論からの展望, 平賀正子 藤井洋子, 日本語学, 17-11, 200, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1832	コミュニケーションのための日本語教育, 西原鈴子, 日本語学, 17-11, 200, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1833	日本における言語接触とバイリンガリズム―アイデンティティと言語使用, ダニエル・ロング, 日本語学, 17-11, 200, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1834	コミュニケーションにおける言語的・文化的要因―日韓対照言語学の観点から, 堀江薫, 日本語学, 17-11, 200, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1835	子供の発達と話し言葉の変化, 仲真紀子, 日本語学, 17-11, 200, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1836	「次の10件」に気付かない学生たち―メディアの文法とネットワークへの受動的意識構造, 木村忠正, 日本語学, 17-11, 200, 1998, ﾆ00228, 国語, 言語生活, ,
1837	文化がこころに持つ意味―文化心理学の視点から―2ことばとこころ, 倉八順子, 明治大学教養論集, , 313, 1998, ﾒ00050, 国語, 言語生活, ,
1838	特集 手話の世界 これから手話を学ぶ人のために, 米川明彦, 言語, 27-4, 319, 1998, ｹ00220, 国語, 言語生活, ,
1839	特集 手話の世界 手話とはどういう言語か, 神田和幸, 言語, 27-4, 319, 1998, ｹ00220, 国語, 言語生活, ,
1840	特集 手話の世界 手話入門―はじめの一歩, 木村晴美, 言語, 27-4, 319, 1998, ｹ00220, 国語, 言語生活, ,
1841	特集 手話の世界 日本手話の文法, 市田泰弘, 言語, 27-4, 319, 1998, ｹ00220, 国語, 言語生活, ,
1842	特集 手話の世界 世界の手話の対照言語学, シンシア・パチキ 神谷昌明 神田和幸, 言語, 27-4, 319, 1998, ｹ00220, 国語, 言語生活, ,
1843	特集 手話の世界 手話の“なまり”―日米手話比較から見た手話の音声/音韻の世界, 森壮也, 言語, 27-4, 319, 1998, ｹ00220, 国語, 言語生活, ,
1844	特集 手話の世界 手話の習得過程, 鳥越隆士, 言語, 27-4, 319, 1998, ｹ00220, 国語, 言語生活, ,
1845	特集 手話の世界 手話で表されるユーモア, 木村晴美, 言語, 27-4, 319, 1998, ｹ00220, 国語, 言語生活, ,
1846	特集 手話の世界 手話語彙のデータベース化, 大下真二郎 神田和幸, 言語, 27-4, 319, 1998, ｹ00220, 国語, 言語生活, ,
1847	特集 手話の世界 手話の神経心理学的基盤, 河内十郎, 言語, 27-4, 319, 1998, ｹ00220, 国語, 言語生活, ,
1848	特集 手話の世界 手話の詩, 谷千春, 言語, 27-4, 319, 1998, ｹ00220, 国語, 言語生活, ,
1849	特集 手話の世界 聞こえる人の手話, 斉藤くるみ, 言語, 27-4, 319, 1998, ｹ00220, 国語, 言語生活, ,
1850	特集 手話の世界 手話について知るためのブックガイド, 市田泰弘, 言語, 27-4, 319, 1998, ｹ00220, 国語, 言語生活, ,