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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
1951	日本語教育法研究―福岡大学での韓国学生の「自己紹介」の日本語(二), 藤井茂利, 人文論叢（福岡大）, 28-3, , 1996, ﾌ00140, 国語, 日本語教育, ,
1952	第二次大戦期の「占領地」における日本語教授法について―「興亜院政務部」の調査報告をめぐって, 多仁安代, 日本語教育, 90, , 1996, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
1953	日本語のあいさつ表現に対するタイ人の理解について, カノック・シンカーリン, 芸文研究, 71, , 1996, ｹ00130, 国語, 日本語教育, ,
1954	多言語社会スリランカにおけるシンハラ人日本語学習者の言語態度, 加納満, 長岡技術科学大学言語・人文科学論集, 10, , 1996, ﾅ00015, 国語, 日本語教育, ,
1955	年少者の語彙習得過程と言語使用状況に関する考察―在日ベトナム人子弟の場合, 一二三朋子, 日本語教育, 90, , 1996, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
1956	ブラジル人の日本語学習環境, 佐々木倫子, 日本語とポルトガル語, 1, , 1996, ﾐ0:274:3, 国語, 日本語教育, ,
1957	海外教育実習報告―豪州ウーロンゴン研修, 島本基, 無差, 3, , 1996, ﾑ00108, 国語, 日本語教育, ,
1958	<講演> ロシアにおける日本語教育の問題点をめぐって, エレーナ・V・ストロゴワ, ＩＣＵ日本語教育研究センター紀要, 5, , 1996, i00005, 国語, 日本語教育, ,
1959	初級日本語教科書における「自然さ」にたいする配慮の研究, 堀井恵子, 武蔵野女子大学紀要, 31-2, , 1996, ﾑ00080, 国語, 日本語教育, ,
1960	日本語初級教科書における働きかけ表現初出, 丸山敬介, 同志社女子大学日本語日本文学, 8, , 1996, ﾄ00363, 国語, 日本語教育, ,
1961	初級日本語学習者の学習意欲―日本人との接触場面を含んだ学習「にほんじんのゲストとはなしましょう」の場合, 溝口博幸, 名古屋学院大学日本語学・日本語教育論集, 3, , 1996, ﾆ00234, 国語, 日本語教育, ,
1962	日本語初級の集中コースにおけるシラバスとカリキュラムのデザイン―防衛大学校日本語研修課程の場合, 木下哲生, 防衛大学校紀要（人文科学）, , 72, 1996, ﾎ00022, 国語, 日本語教育, ,
1963	初級における談話レベルの作文教育, 筒井佐代, 言語探究の領域, , , 1996, 未所蔵, 国語, 日本語教育, ,
1964	初級後半からの作文指導のために, 樋口裕子, 日本語教育, 91, , 1996, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
1965	初中級学習者に対する作文指導―事前の働きかけが与える影響, 高橋世津, 東北大学文学部日本語学科論集, 6, , 1996, ﾄ00533, 国語, 日本語教育, ,
1966	初中級教授法の一試案―初級の復習を通した応用発展能力開発, 星崎幸子 中沢佐企子, 講座日本語教育, 31, , 1996, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
1967	理由原因表現の一考察 「から」「ので」「て」をめぐって―中級の読解教材作成の指針作りを目指して, 栗原幸則, 拓殖大学日本語紀要, 6, , 1996, ﾀ00095, 国語, 日本語教育, ,
1968	文章を通しての文型学習―中級2クラスでの試みについて, 木戸光子, 講座日本語教育, 31, , 1996, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
1969	中級前期におけるコンピュータを利用した漢字教育―実践報告, 鈴木庸子, ＩＣＵ日本語教育研究センター紀要, 5, , 1996, i00005, 国語, 日本語教育, ,
1970	『中級 日本語』の読解指導について―要約への一手法, 神崎道太郎, 日本語・日本文化, , 22, 1996, ﾆ00255, 国語, 日本語教育, ,
1971	中上級日本語学習における一考察―英文和訳からの誤用分析と指導, 梅岡巳香, 法政大学教養部研究報告, 95, , 1996, ﾎ00080, 国語, 日本語教育, ,
1972	読み手の予測と談話の展開についての覚書―中・上級の作文教育, 鈴木睦, 言語探究の領域, , , 1996, 未所蔵, 国語, 日本語教育, ,
1973	中上級日本語学習者の悪文―読み手を悩ますわかりにくい文の類型, 松本隆, アメリカカナダ十一大学日本研究センター紀要, 19, , 1996, ｱ00406, 国語, 日本語教育, ,
1974	論述文における「のだ」文のさじ加減―上級日本語学習者に文の調子を伝える試み, 今村和宏, 一橋大学言語文化, 33, , 1996, ｹ00260, 国語, 日本語教育, ,
1975	上級聴解クラスの発展法, 河内千春, 講座日本語教育, 31, , 1996, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
1976	上級学習者に対する「日本文化」指導の一方法 2―異文化間コミュニケーションの視点から, 金本節子, 茨城大学教養部紀要, 30, , 1996, ｲ00125, 国語, 日本語教育, ,
1977	選択必修科目における作文の授業のあり方―「上級前期作文」の授業を通して, 小野るり子, 日本語と日本語教育, , 24, 1996, ﾆ00252, 国語, 日本語教育, ,
1978	上級日本語教育の方法を探る 2―文型教育から進める教材作成, 村田年, 日本語と日本語教育, , 24, 1996, ﾆ00252, 国語, 日本語教育, ,
1979	日本語上級習得者言語に見られる特徴, 谷守正寛, 大阪大学日本学報, 15, , 1996, ｵ00347, 国語, 日本語教育, ,
1980	専門日本語教育におけるチームティーチング―科学技術日本語教育での日本語教員と専門科目教員による協同の試み, 五味政信, 日本語教育, 89, , 1996, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
1981	日本語教育における方法論の領域設定の試み―日本語教育文献項目リスト作成を通して, 安藤淑子 茅本百合子 黒木晶子, 広島大学日本語教育学科紀要, , 6, 1996, ﾋ00298, 国語, 日本語教育, ,
1982	教授法の授業が受講生の持つ言語学習についての確信に及ぼす効果, 岡崎眸, 日本語教育, 89, , 1996, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
1983	言語教育プログラムの概要・補遺, 大津由紀雄, 慶大言語文化研究所紀要, 28, , 1996, ｹ00030, 国語, 日本語教育, ,
1984	理科系留学生への指導方法に関する一考察―留学生の研究と専門性を視野に入れた日本語科目の指導にむけて, 松元宏行, 日本語・日本文化, , 22, 1996, ﾆ00255, 国語, 日本語教育, ,
1985	直接法による導入法―誘導法について, 石川守, 拓殖大学日本語紀要, 6, , 1996, ﾀ00095, 国語, 日本語教育, ,
1986	未習来日クラスでの初期授業の工夫, 酒井千恵子 友松悦子, 拓殖大学日本語紀要, 6, , 1996, ﾀ00095, 国語, 日本語教育, ,
1987	教室からの報告―日本事情教材を使用した読解授業の試み, 福嶋美知子, 拓殖大学日本語紀要, 6, , 1996, ﾀ00095, 国語, 日本語教育, ,
1988	会話運用能力を向上させるための授業の試み―国際部J6クラスを対象に, 清ルミ, 講座日本語教育, 31, , 1996, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
1989	教師以外の日本人とのインターアクションを取り入れた会話授業の研究, 三登由利子, 日本語・日本文化, , 22, 1996, ﾆ00255, 国語, 日本語教育, ,
1990	日本語授業分析―教師と学習者のインターアクションについて, 今石幸子, 大阪大学日本学報, 15, , 1996, ｵ00347, 国語, 日本語教育, ,
1991	「日本語教育教壇実習における授業分析」―インターアクション活動の観点から, 栗山昌子, 活水論文集（日本文学科編）, 39, , 1996, ｶ00435, 国語, 日本語教育, ,
1992	学部留学生への日本語教育―日本語 3 授業報告, 久野かおる, 外語研紀要, 21, , 1996, ｶ00024, 国語, 日本語教育, ,
1993	未来の教師のエンパワーメント:学習者としての自律を目指して, 青木直子, 言葉と教育, , , 1996, ﾐ0:254, 国語, 日本語教育, ,
1994	日本語教師 3―見えないものを見る能力、文化人類学の分野から, 照井悦幸, 盛岡大学紀要, 15, , 1996, ﾓ00038, 国語, 日本語教育, ,
1995	学習者と向い会うことから始める―自己研修を通して教師の役割を考える, 関口早苗, 盛岡大学紀要, 15, , 1996, ﾓ00038, 国語, 日本語教育, ,
1996	年少者対象の日本語教育における非母語教師の目標―アメリカとカナダの場合, 横畠邦子, 拓殖大学日本語紀要, 6, , 1996, ﾀ00095, 国語, 日本語教育, ,
1997	大学、日本語学校等における教師養成のあり方, 高柳和子, 日本語学, 15-2, , 1996, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1998	非母語話者教師の役割, 石井恵理子, 日本語学, 15-2, , 1996, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
1999	児童に対する日本語教育のための基本語彙調査―中間報告, 遠藤真由美 木幡智美 坂本優, 横浜国大国語研究, 14, , 1996, ﾖ00009, 国語, 日本語教育, ,
2000	「語彙分析」に必要なこと―語彙項目の用いられる「文脈」を中心に, 有賀千佳子, 東京外国語大学日本語学科年報, 17, , 1996, ﾄ00098, 国語, 日本語教育, ,