検索結果一覧

No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
3101	口頭発表場面のスピーチレベルに対する日本語学習者・日本語母語話者の意識の比較―口頭発表場面の指導のための基礎的研究として, 岡部悦子, 早稲田大学大学院文学研究科紀要（文学・芸術学）, , 47, 2002, ﾜ00109, 国語, 日本語教育, ,
3102	「地域の日本語教育」を考える―山梨県在住外国人に対する日本語教育の現状と課題, 安藤淑子, 紀要（山梨県女子短大）, , 35, 2002, ﾔ00190, 国語, 日本語教育, ,
3103	子どもの成長を支援する日本語教育―日本語と国語との連関指導を通して, 光元聡江, 研究集録（岡山大）, , 121, 2002, ｵ00505, 国語, 日本語教育, ,
3104	海外における待遇表現教育の問題点―台湾での研修会における「事前課題」分析(2), 川口義一, 講座日本語教育, , 38, 2002, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
3105	接触場面の多様化と日本語教育―テレビ会議システムを利用したインターアクション能力開発プログラム, 宮崎里司, 講座日本語教育, , 38, 2002, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
3106	「?(さ)せていただく」について, 茜八重子, 講座日本語教育, , 38, 2002, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
3107	実習を通して見た台湾の日本語教育, 足立さゆり, 白百合女子大学研究紀要, , 38, 2002, ｼ00840, 国語, 日本語教育, ,
3108	韓国の大学における日本語教育の現状と展望, 金淑子, 外国文学, , 51, 2002, ｶ00022, 国語, 日本語教育, ,
3109	韓国の高等学校における日本語教育の現状と展望, 〓徳姫, 外国文学, , 51, 2002, ｶ00022, 国語, 日本語教育, ,
3110	昭南本願寺日本語塾発行『東亜字典』(昭和十八年六月刊)を巡って, 椎名和男, 日本語学と言語学, , , 2002, ﾐ0:335, 国語, 日本語教育, ,
3111	教授法における語彙の選択―表現語彙の可能性をさぐって, 下田美津子, 日本語学と言語学, , , 2002, ﾐ0:335, 国語, 日本語教育, ,
3112	ことばの教育とコンピュータの利用, 壇辻正剛, 日本語学と言語学, , , 2002, ﾐ0:335, 国語, 日本語教育, ,
3113	日本語教育の現勢と大学生短期日本語研修の課題―実践報告と現場からの提言, 松井嘉和, 日本語学と言語学, , , 2002, ﾐ0:335, 国語, 日本語教育, ,
3114	コメニウス教授学における「分析」と「総合」の意味について, 松岡弘, 日本語学と言語学, , , 2002, ﾐ0:335, 国語, 日本語教育, ,
3115	日本語教育におけるモダリティーの扱いについて―形式と機能の間, 鈴木睦, 日本語学と言語学, , , 2002, ﾐ0:335, 国語, 日本語教育, ,
3116	東京語アクセント習得順序と学習者の意識, 中川千恵子, 講座日本語教育, , 38, 2002, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
3117	「見出し」の文法=¥解読への手引きと諸問題, 野口崇子, 講座日本語教育, , 38, 2002, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
3118	口頭発表場面におけるスピーチ不安について, 岡部悦子, 講座日本語教育, , 38, 2002, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
3119	初中級レベルの読解指導―教科書『日本語読解3』を使って何をどう教えるか, 浜田真理子, 講座日本語教育, , 38, 2002, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
3120	中、上級の口頭表現指導法―傾聴力を伸ばす, 星崎幸子, 講座日本語教育, , 38, 2002, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
3121	鳥を野に放つ―言語学習環境論とは何か―2002年3月ドイツ語圏日本語教育研究会ベルリンシンポジウムから, 細川英雄, 講座日本語教育, , 38, 2002, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
3122	タイ日本語教育ネットワークセミナーに参加して―日本語教育のグローバル化と地域化を考える, 田中寛, 講座日本語教育, , 38, 2002, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
3123	日本にある日本語学校の外国人在学生に関する実態調査, 渡辺了好, 二松学舎大学東洋学研究所集刊, , 32, 2002, ﾆ00110, 国語, 日本語教育, ,
3124	上級日本語教材と単語表, 加藤俊一, 南山大学日本文化学科論集, , 2, 2002, ﾅ00291, 国語, 日本語教育, ,
3125	より現実的な接触場面創出のためのインタビュー活動の試み, 鈴木理子, 日本女子大大学院の会会誌, , 21, 2002, ﾆ00292, 国語, 日本語教育, ,
3126	清朝の档案から見た東文学堂―その歴史的変遷を中心として, 王宝平, 四天王寺国際仏教大学文学部紀要, , 34, 2002, ｼ00279, 国語, 日本語教育, ,
3127	中間言語と異文化間トレランス, 下田美津子, 文林, , 36, 2002, ﾌ00600, 国語, 日本語教育, ,
3128	インターアクションと日本語教育―今何が求められているか, J・V・ネウストプニー, 日本語教育, , 112, 2002, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
3129	変化を表す「なる」―前接する語との共起制限を中心に, 池上素子, 日本語教育, , 112, 2002, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
3130	パターン学習は理解を促進させるか―ラジオニュースの聴解の場合, 尹松, 日本語教育, , 112, 2002, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
3131	字形の誤用からみた日中同形語の干渉及びその対策―台湾人日本語学習者を中心に, 林玉恵, 日本語教育, , 112, 2002, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
3132	日本語教育といわゆる「ら抜きことば」, 岩田洋子, 梅花短大国語国文, , 15, 2002, ﾊ00026, 国語, 日本語教育, ,
3133	中国朝鮮族の日本語学習におけるL1とL2の干渉―漢字習得に焦点を当てて, 崔松子, 岩大語文, , 9, 2002, ｶ00629, 国語, 日本語教育, ,
3134	書き言葉における「だろうか」「のだろうか」の使い分け, 三枝令子, 一橋大学言語文化, , 39, 2002, ｹ00260, 国語, 日本語教育, ,
3135	「日本事情」教育を考える, 長友文子, 和歌山大学教育学部紀要, , 52, 2002, ﾜ00030, 国語, 日本語教育, ,
3136	小学校教科書に見られる非日本語母語学習者にとって難解な表現(1)―複文表現, 山田敏弘, 岐阜大学研究報告, 50-2, , 2002, ｷ00140, 国語, 日本語教育, ,
3137	中国人日本語学習者を対象とする日本語の文法的文体選択の指導―ポライトネス理論の視点からのアプローチ, 毋育新, 麗沢大学紀要, , 75, 2002, ﾚ00010, 国語, 日本語教育, ,
3138	対照研究と日本語音声教育, 小河原義朗, 対照研究と日本語教育, , , 2002, ﾐ0:274:10, 国語, 日本語教育, ,
3139	言語の「構造」と日本語教育, 三原健一, 対照研究と日本語教育, , , 2002, ﾐ0:274:10, 国語, 日本語教育, ,
3140	音声研究と音声教育―朝鮮語母語話者の場合, 鮎沢孝子, 対照研究と日本語教育, , , 2002, ﾐ0:274:10, 国語, 日本語教育, ,
3141	スペインの日本語教育と日本のスペイン語教育, 上田博人, 対照研究と日本語教育, , , 2002, ﾐ0:274:10, 国語, 日本語教育, ,
3142	日本の言語教育をめぐる現状と展望, 河野彰, 対照研究と日本語教育, , , 2002, ﾐ0:274:10, 国語, 日本語教育, ,
3143	東アジア文化交流研究(二)―理念と実践, 藤井茂利, 福岡大学研究部論集（人文科学）, 1-9, 258, 2002, ﾌ00146, 国語, 日本語教育, ,
3144	第二次大戦前・戦時期の日本語教育関係文献目録―補遺(4), 前田均, 天理大学学報, 53-2, 199, 2002, ﾃ00180, 国語, 日本語教育, ,
3145	学部学生の日本語授業観察の観点, 丸山敬介, 学術研究年報, , 53, 2002, ﾄ00350, 国語, 日本語教育, ,
3146	日本人を«考える葦»にするための言語教育, 高島敦子, 青山学院女子短期大学紀要, , 56, 2002, ｱ00180, 国語, 日本語教育, ,
3147	口頭発表場面における敬語の機能―日本語母語話者と日本語学習者との比較から, 岡部悦子, 早稲田日本語研究, , 9, 2001, ﾜ00134, 国語, 日本語教育, ,
3148	日本語の条件節に関する研究―「と」「ば」「たら」「なら」の教科書分析を中心に, 笠井康代, 日本語文化研究, , 4, 2001, ﾆ00262, 国語, 日本語教育, ,
3149	初級日本語教材に見る日本語の性差の扱いの変遷, 近藤安月子, 言語・情報・テクスト, 9-1, , 2002, l00005, 国語, 日本語教育, ,
3150	構文の認知と語彙項目の選択(3), 平沢洋一, 城西大学女子短期大学部紀要, 18-1, , 2001, ｼ00592, 国語, 日本語教育, ,