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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
7251	言語対策と言語理想, 長谷川松治, コトバ, 4-9, , 1942, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7252	満洲国日本語教育の概況, 堀敏夫, コトバ, 4-12, , 1942, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7253	南支の日本語日本語進出の第二段階, 高沼順二, コトバ, 4-12, , 1942, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7254	大東亜共栄圏の国語対策を確立せよ, 保科孝一, コトバ, 5-3, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7255	これ迄の研究これからの研究問題, 洪雄善, コトバ, 5-3, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7256	満洲国に於ける日本語普及の状況, 福井優, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7257	国民錬成への日本語教育, 中村忠一, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7258	満鉄の日本語教育, 堀敏夫, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7259	併合以前の日語読本をめぐりて, 大槻芳広, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7260	朝鮮に於ける国語指導の問題, 鈴木隆盛, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7261	文化理解のための日本語教授, 国府種武, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7262	環境と対象―日本語教育の政治的性格について, 秦純乗, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7263	朝鮮における国語普及, 岡本好次, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7264	日本語教師の人格, 大石初太郎, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7265	日本語教育の教材に関する一考察, 前田熙胤, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7266	民族陶冶としての日本語教育, 加島福一, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7267	日本語読本編簒の思ひ出, 今永茂, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7268	教授の実際と工夫創意, 大出正篤, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7269	日本語綜合力の養成法, 有賀憲三, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7270	日本語普及に於ける日本的自覚, 輿水実, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7271	日本語教授と日本語教師, 松宮弥平, コトバ, 5-4, , 1943, ｺ01364, 国語, 日本語教育, ,
7272	日本語教育における問題―韓国の大学を中心に, 趙文熙, 文学と教育, , 37, 1999, ﾌ00367, 国語, 日本語教育, ,
7273	韓国人日本語学習者に見られる誤用の研究, 金仁R, 文学と教育, , 39, 2000, ﾌ00367, 国語, 日本語教育, ,
7274	米国における日本語教育―北西部の状況を手掛かりに, 浅川公紀 中津将樹, 東京家政学院筑波女子大学紀要, , 2, 1998, ﾄ00184, 国語, 日本語教育, ,
7275	日本語イマージョン教育とホール・ランゲージ―総合的学習の具体化を探るための序章, 半田淳子, 文学と教育の会会報, , 36, 1999, ﾌ00369, 国語, 日本語教育, ,
7276	特集:日本語の最前線 日本語教育における学習者の日本語, 山内博之, 国文学, 50-5, 723, 2005, ｺ00940, 国語, 日本語教育, ,
7277	韓国の大学における日本語関連学科―啓明大学校国際学部日本学科を例として, 土屋菜穂子, 青山語文, , 35, 2005, ｱ00200, 国語, 日本語教育, ,
7278	日本語教育実習における自己評価活動, 松崎千香子, 甲南国文, , 52, 2005, ｺ00180, 国語, 日本語教育, ,
7279	「について」「にとって」「に対して」の指導―中国語との比較を通して, 小野純一, 中京国文学, , 24, 2005, ﾁ00105, 国語, 日本語教育, ,
7280	中国・韓国人日本語学習者の敬語習得に関する一考察―滞在期間・学習期間からみた敬語習得, 宮田剛章, 日本語研究, , 25, 2005, ﾆ00245, 国語, 日本語教育, ,
7281	マルチメディア教材による日本語の有声子音・無声子音の知覚の学習―中国母語方言別横断調査2中国・青島の学習者を中心に, 宋明淑 柳悦 西郡仁朗, 日本語研究, , 25, 2005, ﾆ00245, 国語, 日本語教育, ,
7282	多様な日本語教育の展開と社会的課題克服への貢献, 山田泉, 日本語教育, , 124, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7283	対のある自動詞・他動詞の第二言語習得研究―「つく-つける」、「きまる-きめる」、「かわる-かえる」の使用状況をもとに, 中石ゆうこ, 日本語教育, , 124, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7284	推敲に関する講義が推敲結果に及ぼす効果, 田中信之, 日本語教育, , 124, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7285	日本語教材の漫画とイラストに見られる非言語行動についての比較考察―日本・韓国・中国(及び台湾)を対象として, 権敬〓, 日本語教育, , 124, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7286	日・韓漢字字体の相違による問題点―韓国人日本語学習者向けの効果的な漢字指導を目指して, 崔延珉, 国語学研究と資料, , 28, 2005, ｺ00585, 国語, 日本語教育, ,
7287	ニュージーランド人日本語学習者の相づち「ええ」についての知識―母語話者と学習者の解釈の比較, 石田浩二, 日本語教育, , 127, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7288	社会的位置付けを持った日本語教師のビリーフ・システム―構造方程式モデリング(SEM)によるモデル化とその考察, 要弥由美, 日本語教育, , 127, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7289	〔調査報告〕 原因を表す「によって/により」―学術論文コーパスにおける用いられ方, 池上素子, 日本語教育, , 127, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7290	〔調査報告〕 ブラジル人幼児2名による変化を表す「~なる」構造での誤りと習得過程, 久野美津子, 日本語教育, , 127, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7291	中上級学習者のための漢字語彙の選択とその提示法の研究―学習指標値の設定と概念地図作成の試み, 徳弘康代, 日本語教育, , 127, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7292	〔調査報告〕 ロシア・NIS諸国への日本語教育支援再考, 仲矢信介 稲垣滋子, 日本語教育, , 127, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7293	〔調査報告〕 対独文化事業としての日本語講座に関する記述―1930年~1945年にドイツで教えた日本人講師についての考察, 小川誉子美, 日本語教育, , 127, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7294	〔調査報告〕 華北占領地治安工作に於ける日本語教育に関する一考察―杉山部隊本部編『秘 治安工作経験蒐録』を中心に, 中村重穂, 日本語教育, , 127, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7295	日本語教育界の今日的課題, 西原鈴子, 日本語教育, , 125, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7296	日常会話にあらわれた「~ません」と「~ないです」, 小林ミナ, 日本語教育, , 125, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7297	「と」「ば」「たら」「なら」再考, ソルヴァン・ハリー 前田直子, 日本語教育, , 125, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7298	序列を表す接続語と順序性の有無, 石黒圭, 日本語教育, , 125, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7299	アクセントの体系的教育を目的とした音声評価研究, 松崎寛 河野俊之, 日本語教育, , 125, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
7300	日本語学習者の発話に対する日本語母語話者の評価―共分散構造分析による評価基準の解明, 渡部倫子, 日本語教育, , 125, 2005, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,