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No.	題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
401	話し方指導の問題−初級を中心として−, 中村妙子, 講座日本語教育, 20, , 1984, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
402	発音と聴解の指導−上級レベルでの問題−, 川口義一, 講座日本語教育, 20, , 1984, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
403	口頭発表力育成のための教材開発−政見放送の分析を通して, 羽田野洋子, 日本語と日本語教育, 12, , 1984, 未所蔵, 国語, 日本語教育, ,
404	伝達能力(Communicative Competence)を高めるための日本語教育−教育研修留学生の日本語教育, 中条修 望月通子, 静岡大学教育学部研究報告（教科教育学篇）, 15, , 1984, ｼ00216, 国語, 日本語教育, ,
405	読解指導−中級段階の実例を中心に−, 北条淳子, 講座日本語教育, 20, , 1984, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
406	日本語教育CAIの将来性に対する私見と入門期の文字教育の一例, 村上温夫 佐藤純子, 日本語教育, 54, , 1984, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
407	漢字の単位について, 武部良明, 講座日本語教育, 20, , 1984, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
408	作文指導の一試行, 長谷川恒雄, 日本語と日本語教育, 12, , 1984, 未所蔵, 国語, 日本語教育, ,
409	日本語教育の基本語彙, 志部昭平, 日本語学, 3-2, , 1984, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
410	基本語彙・慣用句・複合語, 宮地裕, 日本語学, 3-2, , 1984, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
411	文法学習に役立つ語彙教育−意味論的表現文法の出発点−, 森田良行, 講座日本語教育, 20, , 1984, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
412	外国人のための「日本語文法」−活用する語・その1−, 島本基, 京都外国語大学研究論叢, 24, , 1984, ｷ00385, 国語, 日本語教育, ,
413	談話のわかりにくさの要因とその改善方法試論, 谷口すみ子, アメリカカナダ十一大学日本研究センター紀要, 7, , 1984, ｱ00406, 国語, 日本語教育, ,
414	授受表現にかかわる誤りの分析, 堀口純子, 日本語教育, 52, , 1984, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
415	語形に基づく動詞の活用表に関する研究, 李徳奉, 日本学報（韓国日本学会）, 12, , 1984, ﾆ00193, 国語, 日本語教育, ,
416	日本語教育の立場から見た日本語の存在表現「ある」と「いる」, 藤田正春, 上越教育大学研究紀要, 3, , 1984, ｼ00577, 国語, 日本語教育, ,
417	使役表現の広がり−日英語間の発想のずれと指導上の問題−, 小宮千鶴子, 日本語教育, 53, , 1984, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
418	時点表現の副詞的用法について−中国人学習者にとっての難問から−, 木村英樹, 日本語教育, 52, , 1984, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
419	接尾語「的」の意味と用法, 遠藤織枝, 日本語教育, 53, , 1984, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
420	副用語の指導上の問題点, 小矢野哲夫, 日本語教育, 52, , 1984, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
421	ト・バ・タラ・ナラによる条件表現の分析−日本語初級教科書における提出順序再考−, 川口さち子, 早大語学教育研究所紀要, 28, , 1984, ﾜ00100, 国語, 日本語教育, ,
422	接続詞・接続助詞の使用頻度と日本語能力との関係, 加藤英司, 日本語教育, 53, , 1984, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
423	日本語複合動詞後項と朝鮮語副詞・副詞的な語句との関係−日本語副詞指導の問題点−, 生越直樹, 日本語教育, 52, , 1984, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
424	文語入門クラスの実際と問題点, 能登博義, アメリカカナダ十一大学日本研究センター紀要, 7, , 1984, ｱ00406, 国語, 日本語教育, ,
425	日本語教育における古典学習について, 松縄啓子, 講座日本語教育, 20, , 1984, ｺ00080, 国語, 日本語教育, ,
426	文化的理由に基づく誤訳−マスト(MUST)の場合, 竹下幸子 山本桂子, 日本語教育, 54, , 1984, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
427	誤用分析8電話を掛けようとしたが掛からなかった, 森田良行, 日本語学, 3-1, , 1984, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
428	誤用分析9教室の中で勉強します, 森田良行, 日本語学, 3-2, , 1984, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
429	誤用分析10先生に北京を案内しました, 森田良行, 日本語学, 3-3, , 1984, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
430	誤用分析1だれかがわたしの財布をとりました−事実志向と立場志向, 水谷信子, 日本語学, 3-4, , 1984, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
431	誤用分析2あの人はいいと思います−自己と他者の区別, 水谷信子, 日本語学, 3-5, , 1984, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
432	誤用分析3日本へあそびに来ませんでした−否定表現にかかわる非用の問題, 水谷信子, 日本語学, 3-6, , 1984, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
433	誤用分析4きのう新宿へ映画を見に行きましたね−聞き手への関心を示す表現の誤用と非用, 水谷信子, 日本語学, 3-7, , 1984, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
434	誤用分析5来月結婚しています−未来の表わしかたに関する誤用と非用, 水谷信子, 日本語学, 3-8, , 1984, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
435	誤用分析6まだ若いから、歩けません−語彙に関する誤用と非用, 水谷信子, 日本語学, 3-9, , 1984, ﾆ00228, 国語, 日本語教育, ,
436	展望・日本語教育, 川瀬卓郎, 国語年鑑, , , 1984, ｺ00826, 国語, 日本語教育, ,
437	展望・海外における日本語の研究と日本語教育−16、インドネシア−, ウィウィ・イスハック, 国語年鑑, , , 1984, ｺ00826, 国語, 日本語教育, ,
438	学部留学生の漢字学習についての意識と方法−アンケート調査と座談会から−, 下瀬川慧子, 東海大学留学生教育センター紀要, , 5, 1984, 未所蔵, 国語, 日本語教育, ,
439	学習者の談話構成能力観察のための一試案, 青木直子, 東海大学留学生教育センター紀要, , 5, 1984, 未所蔵, 国語, 日本語教育, ,
440	ていねい体とふつう体, 関正昭, 東海大学留学生教育センター紀要, , 5, 1984, 未所蔵, 国語, 日本語教育, ,
441	フンボルト大学における日本語教育について, 宮城幸枝, 東海大学留学生教育センター紀要, , 5, 1984, 未所蔵, 国語, 日本語教育, ,
442	ブルガリアにおける日本語教育, 谷口聡人, 東海大学留学生教育センター紀要, , 5, 1984, 未所蔵, 国語, 日本語教育, ,
443	日英両国語比較(4), 馬場煕, 尚絅女学院短期大学研究報告, 31, , 1984, 未所蔵, 国語, 日本語教育, ,
444	英語の代名詞化と日本語のゼロ代名詞化−その平行性−, 矢野安剛, 早稲田大学教育学部学術研究（外国語・外国文学編）, 33, , 1984, ﾜ00079, 国語, 日本語教育, ,
445	標準語・共通語について, 上村清太郎, 大阪経済法科大学総合科学研究所年報, 3, , 1984, 未所蔵, 国語, 日本語教育, ,
446	言語観と言語教育, 蒲谷宏, ＩＬＴ　ＮＥＷＳ, , 78, 1985, i00010, 国語, 日本語教育, ,
447	日本語と外国語, 伊藤小枝子, 日本語教育, 55, , 1985, ﾆ00240, 国語, 日本語教育, ,
448	西洋人が学ぼうとしたのはどのような日本語か, 古田啓, 国文学解釈と鑑賞, 50-3, , 1985, ｺ00950, 国語, 日本語教育, ,
449	中国での日本語教育をとおして見た日本語, 王宏, 応用言語学講座, 3, , 1985, ｺ0:25:3, 国語, 日本語教育, ,
450	中国学習者から見た日本語の問題点, 沈徳余, 国文学解釈と鑑賞, 50-3, , 1985, ｺ00950, 国語, 日本語教育, ,