| 5851 |
〈対談〉特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 子どもが自ら学びたくなる学習規律と学習環境,
若松俊介 樋口綾香,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5852 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 教室環境 教室掲示 高 読みの方略カード 5月からmore,
藤原友和,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5853 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 教室環境 教室掲示 中 高 学習のゴールカード 4月にmust,
藤原友和,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5854 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 教室環境 教室掲示 低 中 高 図書館連動学級文庫 5月からmore,
藤原友和,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5855 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 教室環境 教室掲示 中 高 アクティブ・ラーニング・ルーム 4月にmust,
藤原友和,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5856 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 教室環境 教室掲示 いつだって握りこぶしの大きさ 4月にmust,
山本純人,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5857 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 教室環境 教室掲示 黒板は手で消さないほどほどの聖地 5月からmore,
山本純人,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5858 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 教室環境 教室掲示 毎日のめくった数が合格率 5月からmore,
山本純人,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5859 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 教室環境 教室掲示 教卓の位置と身体のひらき方 5月からmore,
山本純人,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5860 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 話し方 聞き方 低 中 高 相槌あいうえお 4月にmust,
佐橋慶彦,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5861 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 話し方 聞き方 中 高 安心して話せる環境の実感 4月にmust,
佐橋慶彦,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5862 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 話し方 聞き方 中 高 話し方を身に付ける朝のスピーチ 5月からmore,
佐橋慶彦,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5863 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 話し方 聞き方 中 高 ベアや少グループでの話し合い 5月からmore,
佐橋慶彦,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5864 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 話し方 聞き方 何がよかったか?聴き分ける耳 4月にmust,
山本純人,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5865 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 話し方 聞き方 「マクラ」で学ぶ〈話し方のコツ〉 5月からmore,
山本純人,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5866 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 学習形態 話し合い 中 高 学習内容に応じた場の設定 4月にmust,
大村幸子,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5867 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 学習形態 話し合い 低 中 高 情報を整理する可視化ツール 4月にmust,
大村幸子,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5868 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 学習形態 話し合い 低 中 高 話し合いのモデルから学ぶ 4月にmust,
大村幸子,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5869 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 学習形態 話し合い 低 中 高 振り返りの習慣を 4月にmust,
大村幸子,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5870 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 学習形態 話し合い 1時間限定!表計算ソフトで席替え 4月にmust,
熊井直子,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5871 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 学習形態 話し合い 順序を考え上手に活用!教科書単元 5月からmore,
熊井直子,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5872 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 ノート 低 中 基本としての行とマス 4月にmust,
白坂洋一,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5873 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 ノート 低 中 めあてとまとめの整合性 4月にmust,
白坂洋一,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5874 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 ノート 中 高 ふり返りによる学びの自覚化 4月にmust,
白坂洋一,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5875 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 ノート 中 高 比較や分類,図式化などで表す思考過程 5月からmore,
白坂洋一,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5876 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 ノート 授業開き前に作成!統一書式 4月にmust,
熊井直子,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5877 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 ノート 紙かデジタルか?生徒が選んで解決! 5月からmore,
熊井直子,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5878 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 板書 低 中 高 全文を書いて深く考えさせる板書 4月にmust,
有松浩司,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5879 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 板書 低 中 高 短冊を用いて議論を生み出す板書 4月にmust,
有松浩司,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5880 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 板書 低 中 高 表を用いて内容を整理させる板書 5月からmore,
有松浩司,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5881 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 板書 中 高 図を用いて深い思考を生み出す板書 5月からmore,
有松浩司,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5882 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 板書 残す黒板,変わっていくホワイトボード 4月にmust,
熊井直子,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5883 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 板書 常に試行錯誤!効果的な意見共有方法 5月からmore,
熊井直子,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5884 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック!「ICTスタート活動」図鑑 小学校低学年 手書き入力をしよう(手書きしりとり&手書き取り),
林孝茂,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5885 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック!「ICTスタート活動」図鑑 小学校低学年 デジタル紙芝居を作ろう,
林孝茂,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5886 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック!「ICTスタート活動」図鑑 小学校中学年 ローマ字入力の達人になろう,
二川佳祐,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5887 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック!「ICTスタート活動」図鑑 小学校高学年 自分の今の気持ちを文章に表そう,
二川佳祐,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5888 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック!「ICTスタート活動」図鑑 中学校1年 1分間スピーチ,
鈴木駿,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
~生き生きと伝えよう~,
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| 5889 |
特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック!「ICTスタート活動」図鑑 中学校2年 議論を深める言葉の貯金箱を貯めよう,
鈴木駿,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5890 |
連載 「協働的な学び」国語授業つぐり〈第1回〉 「個別最適な学び」「協働的な学び」と国語授業,
青木伸生,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5891 |
連載 授業力を高める!「教材研究・分析」のTips〈第1回〉 教材研究って,いったい何?どうすればいいの?,
樋口綾香,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5892 |
連載 図解でわかる ハイブリッドな国語授業づくり入門〈第1回〉 デジ×アナのベストミックスに向かう考え方,
宍戸寛昌,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5893 |
連載 「話し合い」に引き込むコーディネートスキル〈第1回〉 基盤となる「安心感」を徹底的に高める,
髙橋達哉,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5894 |
連載 国語の学びが動き出す!子ともに刺さる「指導ことば」〈第1回〉 「指導ことば」原材料:「思考させる意識」,
森川正樹,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5895 |
連載 子どもが夢中になる!国語あそび2023〈第1回〉 「話す・聞くあそび」,
三好真史,
実践国語研究,
47-3,
378,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5896 |
特集 [最新版]国語授業のDXアプリ フル活用アイデア 4名のエキスパートがオススメ! 国語授業で「本当に役立つ」D10アプリ,
堀内成美 金本竜一 一木綾 渡辺光輝,
実践国語研究,
47-4,
379,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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| 5897 |
特集 [最新版]国語授業のDXアプリ フル活用アイデア 国語授業のD10アプリ フル活用アイデア50 Google for Education Googleフォーム(1) 「みんなは,どっち?」をグラフで可視化! 小学校1年 「子どもをまもるどうぶつたち」(東京書籍)/Googleフォーム(1) フォームで多角的な意見を収集&自分で選択決定 小学校5年 「反対の立場を考えて意見文を書こう」(東京書籍),
五十嵐太一,
実践国語研究,
47-4,
379,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5898 |
特集 [最新版]国語授業のDXアプリ フル活用アイデア 国語授業のD10アプリ フル活用アイデア50 Google for Education Googleフォーム(2) つくる←→解くの往還で楽しくことばの知識を鍛える 中学校全学年 「少年の日の思い出」「走れメロス」「故郷」(光村図書ほか)/Googleフォーム(2) アンケートの便利さと怖さを知って有効活用につなげる 中学校全学年,
二田貴広,
実践国語研究,
47-4,
379,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5899 |
特集 [最新版]国語授業のDXアプリ フル活用アイデア 国語授業のD10アプリ フル活用アイデア50 Google for Education Googleドキュメント アナログとデジタルを行き来する作文指導法 小学校低・中学年/Googleドキュメント 感想をクラス全員で一度に同時作成,同時確認 全学年 「お話のさくしゃになろう」(光村図書),
堀内成美,
実践国語研究,
47-4,
379,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 5900 |
特集 [最新版]国語授業のDXアプリ フル活用アイデア 国語授業のD10アプリ フル活用アイデア50 Google for Education Google Jamboard(1) 協働しながら言葉を集めよう 小学校2年生 「冬がいっぱい」(光村図書)/Google Jamboard(1) Jamboardすごろくで話す・聞く力を高めよう 小学校全学年,
堀内成美,
実践国語研究,
47-4,
379,
2023,
シ00248,
国文学一般,
<未設定>,
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