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No.題名 , 執筆者名 , 誌著名 , 巻号 , 通巻 , 発表年, 国文研請求記号, 時代分類, 分野, 英文題, 英文誌
5851 〈対談〉特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 子どもが自ら学びたくなる学習規律と学習環境, 若松俊介 樋口綾香, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5852 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 教室環境 教室掲示 高 読みの方略カード 5月からmore, 藤原友和, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5853 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 教室環境 教室掲示 中 高 学習のゴールカード 4月にmust, 藤原友和, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5854 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 教室環境 教室掲示 低 中 高 図書館連動学級文庫 5月からmore, 藤原友和, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5855 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 教室環境 教室掲示 中 高 アクティブ・ラーニング・ルーム 4月にmust, 藤原友和, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5856 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 教室環境 教室掲示 いつだって握りこぶしの大きさ 4月にmust, 山本純人, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5857 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 教室環境 教室掲示 黒板は手で消さないほどほどの聖地 5月からmore, 山本純人, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5858 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 教室環境 教室掲示 毎日のめくった数が合格率 5月からmore, 山本純人, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5859 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 教室環境 教室掲示 教卓の位置と身体のひらき方 5月からmore, 山本純人, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5860 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 話し方 聞き方 低 中 高 相槌あいうえお 4月にmust, 佐橋慶彦, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5861 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 話し方 聞き方 中 高 安心して話せる環境の実感 4月にmust, 佐橋慶彦, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5862 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 話し方 聞き方 中 高 話し方を身に付ける朝のスピーチ 5月からmore, 佐橋慶彦, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5863 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 話し方 聞き方 中 高 ベアや少グループでの話し合い 5月からmore, 佐橋慶彦, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5864 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 話し方 聞き方 何がよかったか?聴き分ける耳 4月にmust, 山本純人, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5865 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 話し方 聞き方 「マクラ」で学ぶ〈話し方のコツ〉 5月からmore, 山本純人, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5866 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 学習形態 話し合い 中 高 学習内容に応じた場の設定 4月にmust, 大村幸子, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5867 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 学習形態 話し合い 低 中 高 情報を整理する可視化ツール 4月にmust, 大村幸子, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5868 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 学習形態 話し合い 低 中 高 話し合いのモデルから学ぶ 4月にmust, 大村幸子, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5869 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 学習形態 話し合い 低 中 高 振り返りの習慣を 4月にmust, 大村幸子, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5870 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 学習形態 話し合い 1時間限定!表計算ソフトで席替え 4月にmust, 熊井直子, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5871 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 学習形態 話し合い 順序を考え上手に活用!教科書単元 5月からmore, 熊井直子, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5872 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 ノート 低 中 基本としての行とマス 4月にmust, 白坂洋一, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5873 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 ノート 低 中 めあてとまとめの整合性 4月にmust, 白坂洋一, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5874 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 ノート 中 高 ふり返りによる学びの自覚化 4月にmust, 白坂洋一, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5875 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 ノート 中 高 比較や分類,図式化などで表す思考過程 5月からmore, 白坂洋一, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5876 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 ノート 授業開き前に作成!統一書式 4月にmust, 熊井直子, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5877 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 ノート 紙かデジタルか?生徒が選んで解決! 5月からmore, 熊井直子, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5878 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 板書 低 中 高 全文を書いて深く考えさせる板書 4月にmust, 有松浩司, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5879 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 板書 低 中 高 短冊を用いて議論を生み出す板書 4月にmust, 有松浩司, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5880 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 板書 低 中 高 表を用いて内容を整理させる板書 5月からmore, 有松浩司, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5881 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 小学校 板書 中 高 図を用いて深い思考を生み出す板書 5月からmore, 有松浩司, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5882 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 板書 残す黒板,変わっていくホワイトボード 4月にmust, 熊井直子, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5883 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 “must”から“more”までポィントチェック!「学習環境&学習ルール」図鑑 中学校 板書 常に試行錯誤!効果的な意見共有方法 5月からmore, 熊井直子, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5884 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック!「ICTスタート活動」図鑑 小学校低学年 手書き入力をしよう(手書きしりとり&手書き取り), 林孝茂, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5885 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック!「ICTスタート活動」図鑑 小学校低学年 デジタル紙芝居を作ろう, 林孝茂, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5886 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック!「ICTスタート活動」図鑑 小学校中学年 ローマ字入力の達人になろう, 二川佳祐, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5887 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック!「ICTスタート活動」図鑑 小学校高学年 自分の今の気持ちを文章に表そう, 二川佳祐, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5888 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック!「ICTスタート活動」図鑑 中学校1年 1分間スピーチ, 鈴木駿, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ~生き生きと伝えよう~,
5889 特集 1学期に押さえたい!「学習環境&学習ルール」図鑑 機器の操作からクラウド活用までポイントチェック!「ICTスタート活動」図鑑 中学校2年 議論を深める言葉の貯金箱を貯めよう, 鈴木駿, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5890 連載 「協働的な学び」国語授業つぐり〈第1回〉 「個別最適な学び」「協働的な学び」と国語授業, 青木伸生, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5891 連載 授業力を高める!「教材研究・分析」のTips〈第1回〉 教材研究って,いったい何?どうすればいいの?, 樋口綾香, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5892 連載 図解でわかる ハイブリッドな国語授業づくり入門〈第1回〉 デジ×アナのベストミックスに向かう考え方, 宍戸寛昌, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5893 連載 「話し合い」に引き込むコーディネートスキル〈第1回〉 基盤となる「安心感」を徹底的に高める, 髙橋達哉, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5894 連載 国語の学びが動き出す!子ともに刺さる「指導ことば」〈第1回〉 「指導ことば」原材料:「思考させる意識」, 森川正樹, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5895 連載 子どもが夢中になる!国語あそび2023〈第1回〉 「話す・聞くあそび」, 三好真史, 実践国語研究, 47-3, 378, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5896 特集 [最新版]国語授業のDXアプリ フル活用アイデア 4名のエキスパートがオススメ! 国語授業で「本当に役立つ」D10アプリ, 堀内成美 金本竜一 一木綾 渡辺光輝, 実践国語研究, 47-4, 379, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5897 特集 [最新版]国語授業のDXアプリ フル活用アイデア 国語授業のD10アプリ フル活用アイデア50 Google for Education Googleフォーム(1) 「みんなは,どっち?」をグラフで可視化! 小学校1年 「子どもをまもるどうぶつたち」(東京書籍)/Googleフォーム(1) フォームで多角的な意見を収集&自分で選択決定 小学校5年 「反対の立場を考えて意見文を書こう」(東京書籍), 五十嵐太一, 実践国語研究, 47-4, 379, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5898 特集 [最新版]国語授業のDXアプリ フル活用アイデア 国語授業のD10アプリ フル活用アイデア50 Google for Education Googleフォーム(2) つくる←→解くの往還で楽しくことばの知識を鍛える 中学校全学年 「少年の日の思い出」「走れメロス」「故郷」(光村図書ほか)/Googleフォーム(2) アンケートの便利さと怖さを知って有効活用につなげる 中学校全学年, 二田貴広, 実践国語研究, 47-4, 379, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5899 特集 [最新版]国語授業のDXアプリ フル活用アイデア 国語授業のD10アプリ フル活用アイデア50 Google for Education Googleドキュメント アナログとデジタルを行き来する作文指導法 小学校低・中学年/Googleドキュメント 感想をクラス全員で一度に同時作成,同時確認 全学年 「お話のさくしゃになろう」(光村図書), 堀内成美, 実践国語研究, 47-4, 379, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,
5900 特集 [最新版]国語授業のDXアプリ フル活用アイデア 国語授業のD10アプリ フル活用アイデア50 Google for Education Google Jamboard(1) 協働しながら言葉を集めよう 小学校2年生 「冬がいっぱい」(光村図書)/Google Jamboard(1) Jamboardすごろくで話す・聞く力を高めよう 小学校全学年, 堀内成美, 実践国語研究, 47-4, 379, 2023, シ00248, 国文学一般, <未設定>, ,