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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
11651 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「日本語教育実践研究(1)」, 池上摩希子, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, <未設定>, ,
11652 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「日本語教育実践研究(2)」, 蒲谷宏, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, <未設定>, ,
11653 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「日本語教育実践研究(5)」, 小林ミナ, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, <未設定>, ,
11654 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「日本語教育実践研究(9)」, 舘岡洋子, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, <未設定>, ,
11655 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「日本語教育実践研究(10)」, 戸田貴子, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, <未設定>, ,
11656 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「日本語教育実践研究(12)」, 宮崎里司, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, <未設定>, ,
11657 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「基礎演習・演習I」, 福島青史, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, <未設定>, ,
11658 【特集】大学院日本語教育研究科における「オンライン授業」の実際　実践報告 「応用演習・演習II/III/IV」, 舘岡洋子　池上摩希子　小林ミナ, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, <未設定>, ,
11659 日本語教育における「物語の創作」の意義と展望 -創造的想像力の育成とことばの学び-, 小松麻美, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, <未設定>, ,
11660 学習者が楽しく多読ができる読み物のレベルとは -多読のための語彙レベルテストの判定結果と読書記録の分析から-, 中野てい子　原田照子　三上京子, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, <未設定>, ,
11661 社会における日本語教育の見直しと展望 -言語学的・歴史学的視座を通して-, 大畠玲子, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国語教育, <未設定>, ,
11662 書評　中野千野著 複数言語環境で生きる子どものことば育て -「まなざし」に注目した実践-, 細川英雄, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
11663 書評　庵功雄・岩田一成・佐藤琢三・栁田直美編 <やさしい日本語>と多文化共生, 太田陽子, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
11664 書評　牧野成一・奥野由紀子・李在鎬著 鎌田修・嶋田和子・三浦謙一編著 OPIによる会話能力の評価 -テスティング、教育、研究に生かす-, 富永千裕, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
11665 書評　宇佐美まゆみ編 自然会話分析への語用論的アプローチ -BTSJコーパスを利用して-, 小西円, 早稲田日本語教育学, , 29, 2020, ﾜ00133, 国文学一般, <未設定>, ,
11666 戦前東京市における土地資産分配 : 明治末期と昭和初期の「地籍台帳」の分析, 牧野文夫, 経済志林, 86-3・4, , 2019, Z36U:ほ:001:003, 近代文学, <未設定>, Inequality in land ownership in Tokyo City during the late 1910s and early 1930s,
11667 特別の支援を必要とする子ども達への理解を含む進路・相談・支援・計画言葉・人間関係・環境の視点から, 開田（青山） 有希　小湊真衣, 秋草学園短期大学紀要, , 35, 2019, (Web公開論文), 国語教育, <未設定>, The counselling, support and planning about career for the children with special needs.～From the perspective of the curriculum about word, relationship and environment～,
11668 学生の主体的な学びを目指すシラバスに関する教育政策と高等教育機関の動向 短期大学の例, 北川昌子, 研究紀要（大阪城南女子短大）, , 53, 2019, ｵ00260, 国語教育, <未設定>, Syllabus for Student’s Self-Directed Learning: Policy Changes and Current Situation of Higher Education Institutions,
11669 ボディメカニクス自己学習用e-Learning教材の試験運用と評価, 井内伸栄　上田博之　小林菜穂子　籔内順子, 大阪信愛女学院短期大学紀要, , 53, 2019, ｵ00304, 国語教育, <未設定>, ,
11670 猛り独楽, 能村研三, 沖 : 俳句雑誌, 50-3, , 2019, ｵ00721, 国文学一般, <未設定>, ,
11671 寒木瓜, 森岡正作, 沖 : 俳句雑誌, 50-3, , 2019, ｵ00721, 国文学一般, <未設定>, ,
11672 能村登四郎の軌跡〔7〕, 能村研三, 沖 : 俳句雑誌, 50-3, , 2019, ｵ00721, 国文学一般, <未設定>, ,
11673 蒼茫集, , 沖 : 俳句雑誌, 50-3, , 2019, ｵ00721, 国文学一般, <未設定>, ,
11674 潮鳴集, , 沖 : 俳句雑誌, 50-3, , 2019, ｵ00721, 国文学一般, <未設定>, ,
11675 飛鷹選評, 能村研三, 沖 : 俳句雑誌, 50-3, , 2019, ｵ00721, 国文学一般, <未設定>, ,
11676 沖作品, , 沖 : 俳句雑誌, 50-3, , 2019, ｵ00721, 国文学一般, <未設定>, ,
11677 死者供養と触穢, 池上良正, 文化（駒沢大学）, , 37, 2019, ｺ01479, 国文学一般, <未設定>, Shisha-kuyo (spiritual aid for the deceased) and Shokue (contact with the impurity of death),
11678 教員養成課程における「授業力」の形成と向上のための方策（３）教材研究から模擬授業・振り返りまでのサイクルモデル, 飯島広美　岡田珠江, 湘南工科大学紀要, , 53, 2019, (Web公開論文), 国語教育, <未設定>, Part 3: Lesson-planning Skills for the Study of Mathematical Materials in Teacher Training:－Cycle model from the study of teaching materials for demonstration lessons and teacher-reflections,
11679 教育方法としての記憶術の受容と展開―エラスムスを中心に, 大川なつか, 湘北紀要（人文・社会）, , 40, 2019, ｼ00722, 国語教育, <未設定>, Acceptance and Development of Ars Memorativa as an Educational Method - with focus on Erasmus,
11680 シナリオを用いたProblem Based Learningの設計生活科学論をケーススタディとして, 田中洋一, 仁愛女子短期大学研究紀要, , 51, 2019, (Web公開論文), 国文学一般, <未設定>, Designing for Problem Based Learning Using the Scenario:A case study of“Introduction to Human Life and Science",
11681 アクティヴ・ ラーニングとパッシヴ・ラーニング授業内での ICT機器活用について, 青木輝憲, 独協中学校・高等学校研究紀要, , 33, 2019, ﾄ01004, 国文学一般, <未設定>, ,
11682 図書館資料としてのフリーペーパー論, 東野善男, 富山短期大学紀要, , 55, 2019, (Web公開論文), 国文学一般, <未設定>, A Study on Free Papers as Library Materials,
11683 偶順列，奇順列を用いた行列式の定義を学ぶ意義と眼前の必要性について, 加勢順子　長谷川貴之　河原治　笠谷昌弘, 富山高等専門学校紀要, , 6, 2019, ﾄ01162, 国文学一般, <未設定>, ,
11684 不登校に関する諸問題 : 心とからだの健康を視点にした不登校児童生徒へのかかわり, 齋藤充子, 帝塚山学院大学人間文化学部研究年報, , 21, 2019, ﾆ00605, 国文学一般, <未設定>, Problems Related to School Non-Attendance : Relationship to School Non-Attendance Through the Viewpoint of Health of Mind and Body,
11685 単回の健康公開講座に参加した地域高齢者の運動器および心の健康度についての検討, 新野弘美　田中ひかる　佐川和則, 帝塚山学院大学人間文化学部研究年報, , 21, 2019, ﾆ00605, 国文学一般, <未設定>, Examination of the Motor Ability Related to Walking and Mental Health of Local Elderly People who Participated in a Single Public Health Course,
11686 滋賀県立大学教職員のワーク・ライフ・バランスと男女共同参画に関する意識とその変化（上）, 武田俊輔　中村好孝, 人間文化（滋賀県立大学人間文化学部研究報告）, , 46, 2019, ﾆ00608, 国文学一般, <未設定>, ,
11687 大学における性的マイノリティLGBTIXの権利保障, 米山美沙紀　武田俊輔, 人間文化（滋賀県立大学人間文化学部研究報告）, , 47, 2019, ﾆ00608, 国文学一般, <未設定>, ,
11688 明治時代の伊庭－二景─東近江市伊庭町の近代の風景－, 東幸代, 人間文化（滋賀県立大学人間文化学部研究報告）, , 47, 2019, ﾆ00608, 国文学一般, <未設定>, ,
11689 滋賀県立大学教職員のワーク・ライフ・バランスと男女共同参画に関する意識とその変化（下）, 武田俊輔　中村好孝, 人間文化（滋賀県立大学人間文化学部研究報告）, , 47, 2019, ﾆ00608, 国文学一般, <未設定>, ,
11690 〈翻〉　立教大学図書館蔵『平家物語』翻刻(一)巻第一〜巻第三, 朴知恵　鈴木彰, 立教大学大学院日本文学論叢, , 20, 2020, ﾘ00025, 中古文学, <未設定>, Transcription of the Heike Monogatari (‘Tale of the Heike’）in the Collection of the Rikkyo University Library(1) : Volume 1 to Volume 3,
11691 戦時下における〈人文知〉 : 夢野久作が描いた〈東亜〉とその未来, 石川巧, 立教大学大学院日本文学論叢, , 20, 2020, ﾘ00025, 近代文学, <未設定>, “Human Cultural Intelligence” during the Wartime : “East Asia” and its future drawn by Kyusaku Yumeno,
11692 模倣による自己表現 : 高校国語教科書採録版の太宰治「トカトントン」の教材的価値と展開, 渡部裕太, 立教大学大学院日本文学論叢, , 20, 2020, ﾘ00025, 国語教育, <未設定>, Self-expression by imitation : Osamu Dazai’s “Tokatonton” teaching material value in high school Japanese Literature textbooks,
11693 両義性の「襞」 : 安部公房『密会』試論, 河田綾, 立教大学大学院日本文学論叢, , 20, 2020, ﾘ00025, 近代文学, <未設定>, Fold of the Antonyms : Kobo Abe “Secret Rendezvous”,
11694 「ことば」を風にのせて : 井上ひさし「父と暮せば」論, 牛路遥, 立教大学大学院日本文学論叢, , 20, 2020, ﾘ00025, 国文学一般, <未設定>, Putting “words” in the wind : Hisashi Inoue’s “The Face Of Jizo”,
11695 日本語におけるアルファベットの語形の変遷 : 「V」はなぜ「ブイ」と読まれるのか, 山下洋子, 立教大学大学院日本文学論叢, , 20, 2020, ﾘ00025, 国文学一般, <未設定>, Why read 〝 V〟 as [bui] in Japanese？,
11696 特集「大学入試改革と国語」 　大学進学率50パーセント, 石原千秋, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, <未設定>, ,
11697 特集「大学入試改革と国語」 　「読むこと」がなぜ批判されるのか -「国語」から「日本語」の教育へ, 紅野謙介, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, <未設定>, ,
11698 特集「大学入試改革と国語」 　共通テストとこれからの高等学校国語科の授業, 熊谷芳郎, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, <未設定>, ,
11699 特集「大学入試改革と国語」 　対話的反映論 -個をいかし分断をのりこえる<文体>と言語観・文学観, 岩﨑晴彦, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, <未設定>, ,
11700 <シンポジウム> 　<シンポジウム> 外国人生徒を未来に「つなぐ」国語教育, 半田淳子, 早稲田大学国語教育研究, , 40, 2020, ﾜ00102, 国語教育, <未設定>, ,