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No.題名 ,　執筆者名 ,　誌著名 ,　巻号 ,　通巻 ,　発表年,　国文研請求記号,　時代分類,　分野,　英文題,　英文誌
14301 展覧会後記　没後130年 河竹黙阿弥展-江戸から東京へ-, 児玉竜一, 浮世絵芸術, , 188, 2024, ｳ00015, 近世文学, <未設定>, ,
14302 展覧会後記　楊洲周延 明治を描き尽くした浮世絵師, 村瀬可奈　宮﨑黎, 浮世絵芸術, , 188, 2024, ｳ00015, 近世文学, <未設定>, ,
14303 展覧会後記　激動の時代 幕末明治の絵師たち, 内田洸, 浮世絵芸術, , 188, 2024, ｳ00015, 近世文学, <未設定>, ,
14304 展覧会後記　北斎サムライ画伝, 竹村誠, 浮世絵芸術, , 188, 2024, ｳ00015, 近世文学, <未設定>, ,
14305 展覧会後記　サムライ､浮世絵師になる!鳥文斎栄之, 染谷美穂, 浮世絵芸術, , 188, 2024, ｳ00015, 近世文学, <未設定>, ,
14306 展覧会後記　シンボル展 帰ってきた芳年の道祖神祭幕絵, 松田美沙子, 浮世絵芸術, , 188, 2024, ｳ00015, 近世文学, <未設定>, ,
14307 論文　｢みかつき｣のある情景-邂逅と陶酔のモチーフにかんする素描-, 西耕生, 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 上代文学, <未設定>, ,
14308 論文　『遊仙窟』と『宇津保物語』-｢蔵開｣の巻を中心として-, 石川明弥, 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 中古文学, <未設定>, ,
14309 実践報告1　新教育課程を意識した取組～国語表現を通して～, 山﨑和枝, 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14310 実践報告1　授業の効率化と生徒に興味･関心を持たせる教材の工夫, 福山恭子, 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14311 実践報告1　第60回愛媛県高等学校教育研究大会発表 現代文Bの授業における一つの試み-総合的な探究の時間との連携を通して-, 中村紗喜子　藤田靖子, 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14312 実践報告1　芥川龍之介による『今昔物語集』の解釈をめぐる授業実践, 檜垣駿, 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14313 実践報告1　伝え合う力を高める授業の工夫, 豊水可織, 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14314 実践報告2 ｢ICTを生かした指導と評価｣　第60回愛媛県高等学校教育研究大会発表 身近な｢言葉｣について考えを深める～積極的に考える姿勢を養うためのICT活用実践報告～, 脇明子, 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14315 実践報告2 ｢ICTを生かした指導と評価｣　ICTを取り入れた授業実践の研究, 山田あゆみ　和藤聖子　曽我部幸子, 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14316 特集2 〈座談会〉　｢高校古典のこれから｣, , 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14317 特集2　〈資料1〉『枕草子』『徒然草』を読む 〈資料2〉, 小助川元太　三浦和尚, 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14318 教材研究　｢良心｣と｢希望｣の物語-教材『こころ』を読み直す, 中村治, 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14319 教材研究　新釈『羅生門』, 田所軍兵衛, 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 近代文学, <未設定>, ,
14320 特集1 国語科教育研究会(令和2年度) 【提案授業】　古典和歌の指導-｢百人一首｣を比べ読む-, 三浦和尚, 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 中世文学, <未設定>, ,
14321 特集1 国語科教育研究会(令和2年度) 【提案発表】　知の共有･連鎖を目指して-学びの新様式を模索する-, 佐伯志保, 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14322 論文　対照文法の方法-現代語と古典語の違いをどう捉えるか, 高山善行, 愛媛国文研究, , 71, 2021, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14323 論文･実践報告　地域資源としての『坊っちゃん』-『坊っちゃん』とともに歩む松山-, 河田晋作, 愛媛国文研究, , 72, 2022, ｴ00030, 近代文学, <未設定>, ,
14324 論文･実践報告　高等学校国語科古典における主体的言語活動の研究-古文教材｢筒井筒｣を例に-, 山下由夏, 愛媛国文研究, , 72, 2022, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14325 論文･実践報告　｢現代の国語｣における効果的なICTの活用について-一人一台端末を活用した地域新聞づくり-, 山内一輝, 愛媛国文研究, , 72, 2022, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14326 特集1 国語科教育研究会(令和3年度)　附属高等学校研究会10年を振り返る-｢国語教育個体史｣の視点をふまえて-, 三浦和尚, 愛媛国文研究, , 72, 2022, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14327 特集2 ｢漢文指導のこれから｣　基調講話 司馬遷と『史記』-教材研究における基礎知識-, 太田亨, 愛媛国文研究, , 72, 2022, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14328 特集2 ｢漢文指導のこれから｣　実践報告 ｢自分訳物語｣の創作活動実践報告, 三浦千佳, 愛媛国文研究, , 72, 2022, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14329 特集2 ｢漢文指導のこれから｣　座談会, , 愛媛国文研究, , 72, 2022, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14330 特集2 ｢漢文指導のこれから｣　コラム 漢文における｢訓読｣の意義と｢自分訳｣について, 佐藤由隆, 愛媛国文研究, , 72, 2022, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14331 第61回愛媛県高等学校教育研究大会発表 研究主題:｢ICTを生かした指導と評価について｣　ICTを用いた表現活動の実践, 土居美優, 愛媛国文研究, , 72, 2022, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14332 第61回愛媛県高等学校教育研究大会発表 研究主題:｢ICTを生かした指導と評価について｣　古典に親しむ環境づくり～ICTを活用して～, 芝綾, 愛媛国文研究, , 72, 2022, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14333 第61回愛媛県高等学校教育研究大会発表 研究主題:｢ICTを生かした指導と評価について｣　学び合う姿勢を養う授業を目指して-ICTを活用した授業実践-, 石村悠紀子, 愛媛国文研究, , 72, 2022, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14334 教材研究　｢まことの我｣と西洋ロマンチシズム～鷗外が『舞姫』で描きたかったこと～, 中村治, 愛媛国文研究, , 72, 2022, ｴ00030, 近代文学, <未設定>, ,
14335 論文･実践報告　｢項羽本紀｣(『史記』)の教材研究-司馬遷から見た項羽について-, 太田亨, 愛媛国文研究, , 73, 2023, ｴ00030, 近代文学, <未設定>, ,
14336 論文･実践報告　｢羅生門｣再読-原典との比較-, 藤田聡司, 愛媛国文研究, , 73, 2023, ｴ00030, 近代文学, <未設定>, ,
14337 論文･実践報告　ICTを利用した効果的な個別最適化学習について, 重見和弘, 愛媛国文研究, , 73, 2023, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14338 論文･実践報告　がんばらないICT, 日野勝典, 愛媛国文研究, , 73, 2023, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14339 論文･実践報告　｢言語文化｣における生徒の実態に応じた教材の検討と実践-｢一人一人のよさを見つめ伸ばす｣教育を目指して-, 松﨑歩果, 愛媛国文研究, , 73, 2023, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14340 特別寄稿　大江健三郎と｢戦後の精神｣, 中根隆行, 愛媛国文研究, , 73, 2023, ｴ00030, 近代文学, <未設定>, ,
14341 第62回愛媛県高等学校教育研究大会発表 研究主題｢ICTを生かした指導と評価について｣　授業と家庭学習の連携～ICTの活用を通して～, 杉田啓樹, 愛媛国文研究, , 73, 2023, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14342 第62回愛媛県高等学校教育研究大会発表 研究主題｢ICTを生かした指導と評価について｣　古典に親しむ態度を育成する指導方法に関する研究-ICTを活用した授業実践-, 竹澤良美　濱田笑吏奈, 愛媛国文研究, , 73, 2023, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14343 第62回愛媛県高等学校教育研究大会発表 研究主題｢ICTを生かした指導と評価について｣　ICTを活用した｢書くこと｣の指導と評価-思考力を伸ばすための場の選択-, 都築果林, 愛媛国文研究, , 73, 2023, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14344 特集2 〈座談会〉　｢文学作品で育てる論理的思考力 ～『羅生門』を手がかりに～｣, , 愛媛国文研究, , 73, 2023, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14345 特集2 資料　夏季特別教材研究会 メモ 文学作品で育てる論理的思考力, 三浦和尚, 愛媛国文研究, , 73, 2023, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14346 特集1 国語科教育研究会(令和4年度) 【提案授業】　読むことの学習(文学)における学習課題の作成, 三浦和尚, 愛媛国文研究, , 73, 2023, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14347 特集1 国語科教育研究会(令和4年度) 【提案発表】　主体的･対話的で深い学びの実践を目指して～｢書くこと｣の学習指導を通して他者とつながる力を育てる～, 大西倫紀, 愛媛国文研究, , 73, 2023, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14348 〈講演〉　｢日本語研究｣と｢国語教育｣-｢を｣の呼称と読みをめぐって-, 佐藤栄作, 愛媛国文研究, , 73, 2023, ｴ00030, 国文学一般, <未設定>, ,
14349 漢文授業のおける漢字の取り扱いにっいて, 太田亨, 愛媛国文と教育, , 52, 2020, ｴ00040, 国文学一般, <未設定>, ,
14350 古典再入門-｢児のそら寝｣を用いた日本語史への招待-, 佐藤栄作, 愛媛国文と教育, , 52, 2020, ｴ00040, 国文学一般, <未設定>, ,