| 20851 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢ICT｣(1) 生徒が作る｢言語文化｣の授業-古文学習を楽しむために-,
中藪久実子,
国語教室,
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116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20852 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢ICT｣(2) ICTを活用した短歌･俳句の創作,
瓜生恵美子,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20853 |
特集:新課程直前! いまやっておきたい国語の準備 新課程の授業｢ICT｣(3) ICTで生徒の関心を授業へ!-夏目漱石｢夢十夜｣第一夜にどう組み込めるのか-,
構大樹,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20854 |
連載 いま､高校生に読んでほしい本 エディ･ジェイク『世界でいちばん幸せな男』 ,
内田剛,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20855 |
連載 ｢WEB国語教室｣連動 詩の教室へようこそ 第三回 大きな何かと出会うために,
和合亮一,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20856 |
連載 国語教師のための古典文法指導講座 第8回 形容詞は｢やばい｣?-紫式部にファンレターを書こう(5),
大倉浩,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20857 |
連載 コトバのひきだし-ふさわしい日本語の選び方 第8回 ｢WEB国語教室｣連動 あふれる｢人流｣､活用する｢人財｣,
関根健一,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20858 |
連載 ことばでつながる やまとうた 第3回 東の野にかぎろひの立つ見えてかへり見すれば月かたぶきぬ,
ピーター･J･マクミラン 奥村準子,
国語教室,
,
116,
2021,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20859 |
〈座談会〉特集:国語に新たな1ページを 新課程の国語 いよいよスタート!,
石原徳子 大井和彦 杉本紀子 永田里美 藤森裕治 山下直,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20860 |
特集:国語に新たな1ページを 論理国語〔論国705〕 充実した学習活動のために,
島田康行,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20861 |
特集:国語に新たな1ページを 論理国語〔論国705〕 世界を広げる『論理国語』の新教材,
塗田佳枝,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20862 |
特集:国語に新たな1ページを 新編 論理国語〔論国706〕 かゆいところに手が届くコンテンツが勢ぞろい!,
吉田東洋,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20863 |
特集:国語に新たな1ページを 新編 論理国語〔論国706〕 論理のチカラを育む多彩な教材,
下西美穂,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20864 |
特集:国語に新たな1ページを 文学国語〔文国704〕 教室から生まれる新しい文学の学び,
古川佳奈,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20865 |
特集:国語に新たな1ページを 文学国語〔文国704〕 多彩な表現世界に親しむための｢文学国語｣新教材,
髙橋龍夫,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 20866 |
特集:国語に新たな1ページを 新編 文学国語〔文国705〕 現代文も古典も書く力もこれ一冊で,
髙草真知子,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20867 |
特集:国語に新たな1ページを 新編 文学国語〔文国705〕 ようこそ､｢文学国語｣の授業へ,
石原徳子,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20868 |
特集:国語に新たな1ページを 国語表現〔国表701〕 表現力を培う･表現を楽しむ-『国語表現』二つの学び-,
藤森裕治,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20869 |
特集:国語に新たな1ページを 国語表現〔国表701〕 表現する楽しみを教室に,
山口正澄,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20870 |
特集:国語に新たな1ページを 古典探究 古文編･漢文編〔古探706･707〕 精選 古典探究〔古探708〕 さまざまな探究へいざなう教科書､古典探究,
大倉浩,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20871 |
特集:国語に新たな1ページを 古典探究 古文編･漢文編〔古探706･707〕 精選 古典探究〔古探708〕 どう使う?｢古典探究｣の教科書,
竹島千春,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20872 |
連載 ｢WEB国語教室｣連動 詩の教室へようこそ 第四回 詩の時間を告げるチャイムを…,
和合亮一,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20873 |
連載 いま､高校生に読んでほしい本 野口聡一『宇宙飛行士 野口聡一の全仕事術』,
内田剛,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20874 |
連載 国語教師のための古典文法指導講 第9回 係り結びは｢!｣と｢?｣の気持ち-紫式部にファンレターを書こう(6),
大倉浩,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20875 |
連載 コトバのひきだし-ふさわしい日本語の選び方 第9回 ｢WEB国語教室｣連動 ｢小細工がうまい利口者｣って褒めたつもり?,
関根健一,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20876 |
コーナー 教室が活発になる授業のアイディア 古典POP広告を作ろう～学校図書館との連携授業～ 教材(主教材)｢新編日本古典文学全集｣,
早野賢謙,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20877 |
コーナー 特別記事 タイムマシンに乗って 『国語教育は文学をどう扱ってきたのか』のススメ,
幸田国広,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20878 |
コーナー 投稿 教材研究 ｢言語文化｣で近代詩の授業をいかに展開するか─｢甃のうへ｣を例として-,
黒岩淳,
国語教室,
,
117,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20879 |
〈インタビュー〉特集:いま､鷗外を読む 平野啓一郎 文学とは｢問い｣である-鷗外の魅力と普遍性-,
髙橋龍夫,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20880 |
特集:いま､鴎外を読む エッセイ 鴎外と私 大根おろしは汁を棄てず,
小池昌代,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20881 |
特集:いま､鴎外を読む エッセイ 鴎外と私 西欧語の中の｢舞姫｣,
澤西祐典,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20882 |
特集:いま､鴎外を読む エッセイ 鴎外と私 『即興詩人』から広がる文学世界,
森まゆみ,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20883 |
特集:いま､鴎外を読む 論考 鴎外に一歩近づく 森鴎外と女性運動,
美留町義雄,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20884 |
特集:いま､鴎外を読む 論考 鴎外に一歩近づく 森鴎外の漢詩をめぐって-日本の言語文化に関する一考察,
古田島洋介,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20885 |
特集:いま､鴎外を読む 論考 鴎外に一歩近づく ｢舞姫｣を読み直す-比較読みによるアプローチ-,
山口徹,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20886 |
特集:いま､鴎外を読む 授業案 鴎外作品を教える 歴史小説から｢歴史そのままと歴史離れ｣を読み深める,
初谷和行,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20887 |
特集:いま､鴎外を読む 授業案 鴎外作品を教える 新任教員による通信制高校での｢舞姫｣導入,
野口優太,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20888 |
特集:いま､鴎外を読む 授業案 鴎外作品を教える ｢舞姫｣の授業の一提案-｢椋鳥通信｣を援用して,
橋本剛,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20889 |
〈対談〉連載 ｢WEB国語教室｣連動 詩の教室へようこそ 第五回 呼吸をするように,
若松英輔 和合亮一,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20890 |
連載 いま､高校生に読んでほしい本 養老孟司『養老先生のさかさま人間学』,
内田剛,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20891 |
連載 ｢WEB国語教室｣連動 コトバのひきだし-ふさわしい日本語の選び方 第10回 ｢やばい｣信号､黄色か青か?,
関根健一,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20892 |
連載 国語教師のための古典文法指導講座 第10回 疑う｢や?｣と問いの｢か?｣─紫式部にファンレターを書こう(7),
大倉浩,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20893 |
コーナー 投稿 授業実践 ｢読むこと｣から｢書くこと｣へと連携させる授業作り-『枕草子』の類聚的章段を手がかりとして-,
秋吉和紀,
国語教室,
,
118,
2022,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20894 |
特集:新課程のお困り大解決! お困り(1) 新課程の授業をさらに工夫したい 何をどう比べるか?,
塗田佳枝,
国語教室,
,
119,
2023,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20895 |
特集:新課程のお困り大解決! お困り(1) 新課程の授業をさらに工夫したい 生徒と｢話す･聞く｣授業を楽しく活発に行うために,
山口正澄,
国語教室,
,
119,
2023,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20896 |
特集:新課程のお困り大解決! お困り(1) 新課程の授業をさらに工夫したい 現･古･漢を季節の事物で貫く｢言語文化｣の授業,
澤田浩文,
国語教室,
,
119,
2023,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20897 |
特集:新課程のお困り大解決! お困り(1) 新課程の授業をさらに工夫したい 生徒の負担を軽減し､主体性を引き出す工夫-｢文学国語｣の｢書くこと｣-,
石原雅子,
国語教室,
,
119,
2023,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20898 |
特集:新課程のお困り大解決! お困り(2) 必修科目の時間が足りなかった 帯単元を利用して｢話すこと･聞くこと｣の力を伸ばそう!,
谷頭和希,
国語教室,
,
119,
2023,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 20899 |
特集:新課程のお困り大解決! お困り(2) 必修科目の時間が足りなかった 文学の扉を開いたその先へ,
髙草真知子,
国語教室,
,
119,
2023,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 20900 |
特集:新課程のお困り大解決! お困り(2) 必修科目の時間が足りなかった 指導の定着を評価しながら進める｢書くこと｣の授業,
赤松幸紀,
国語教室,
,
119,
2023,
ｺ00655,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
