| 28351 |
連載 どの子もつまずかせない 授業のユニバーサルデザイン 第1回どの子もつまずかせない授業づくりのポイント,
上條大志,
実践国語研究,
49-3,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 28352 |
連載 そのまま使える!国語授業ネタ事典 第1回学びが加速する!帯活動のネタ,
谷中優樹,
実践国語研究,
49-3,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28353 |
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習 資料付き 国語の｢自由進度学習｣実践レポート&ガイド 小学1年 2時間 話す聞く,書く単元の複合教材,
難波駿,
実践国語研究,
49-4,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 28354 |
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習 資料付き 国語の｢自由進度学習｣実践レポート&ガイド 中学3年 1時間 学びの時間差を減らすために,
白土瑞樹,
実践国語研究,
49-4,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 28355 |
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習 資料付き 国語の｢自由進度学習｣実践レポート&ガイド 小学6年 単元 ｢書くこと｣を子どもに委ねる,
越中谷勇志,
実践国語研究,
49-4,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 28356 |
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習 資料付き 国語の｢自由進度学習｣実践レポート&ガイド 小学3年 単元 民話の面白さのひみつを探ろう!,
堂野正樹,
実践国語研究,
49-4,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 28357 |
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習 資料付き 国語の｢自由進度学習｣実践レポート&ガイド 小学3年 単元 ｢○○｣のひみつを教えます,
吉野竜一,
実践国語研究,
49-4,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28358 |
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習 資料付き 国語の｢自由進度学習｣実践レポート&ガイド 小学4年 単元 ハイブリッド型単元内自由進度学習,
山田博史,
実践国語研究,
49-4,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28359 |
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習 資料付き 国語の｢自由進度学習｣実践レポート&ガイド 小学6年 書くこと 児童の｢自走｣を支えるために,
近藤雄介,
実践国語研究,
49-4,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28360 |
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習 資料付き 国語の｢自由進度学習｣実践レポート&ガイド 小学4年 漢字学習 漢字学習で自由進度,
田嶋健人,
実践国語研究,
49-4,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28361 |
連載 答えられそうで答えられない国語科のギモン リレー連載 第2回,
土居正博,
実践国語研究,
49-4,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28362 |
連載 くらべ国語授業づくり 第2回%授業“ちがい”で深める,
中野裕己 髙橋達哉,
実践国語研究,
49-4,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28363 |
連載 一緒にやってみよう!はじめての教材研究&授業リフレクション 第2回｢一つの花｣ みんなで｢一つの花｣の謎に挑もう!,
福井祐希,
実践国語研究,
49-4,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28364 |
連載 自由進度で取り組む漢字学習 第2回漢字学習を段階的に任せていこう,
難波駿,
実践国語研究,
49-4,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 28365 |
連載 どの子もつまずかせない 授業のユニバーサルデザイン 第2回国語の学習入門期の授業づくりのポイント【漢字の指導】,
上條大志,
実践国語研究,
49-4,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28366 |
連載 そのまま使える!国語授業ネタ事典 第2回子どもが熱中!漢字･音読指導のネタ,
谷中優樹,
実践国語研究,
49-4,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28367 |
特集 追究したくなる! 2･3学期教材の学習課題Best Selection 文学 小学1年 やくそく,
川野邉瞳,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28368 |
特集 追究したくなる! 2･3学期教材の学習課題Best Selection 文学 小学2年 みきのたからもの,
清水一寛,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28369 |
特集 追究したくなる! 2･3学期教材の学習課題Best Selection 文学 小学3年 ちいちゃんのかげおくり,
大橋健太郎,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28370 |
特集 追究したくなる! 2･3学期教材の学習課題Best Selection 文学 小学3年 モチモチの木,
村田祐樹,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28371 |
特集 追究したくなる! 2･3学期教材の学習課題Best Selection 文学 小学4年 ごんぎつね,
中野紗耶香,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28372 |
特集 追究したくなる! 2･3学期教材の学習課題Best Selection 文学 小学4年 友情のかべ新聞,
長谷川仁,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28373 |
特集 追究したくなる! 2･3学期教材の学習課題Best Selection 文学 小学5年 たずねびと,
岸幹太,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28374 |
特集 追究したくなる! 2･3学期教材の学習課題Best Selection 文学 小学6年 やまなし,
岡田憲典,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28375 |
特集 追究したくなる! 2･3学期教材の学習課題Best Selection 文学 小学6年 海の命,
中瀬亮,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 28376 |
特集 追究したくなる! 2･3学期教材の学習課題Best Selection 文学 中学1年 星の花が降るころに,
岩舩尚貴,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28377 |
特集 追究したくなる! 2･3学期教材の学習課題Best Selection 文学 中学2年 枕草子･徒然草,
小﨑良行,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28378 |
特集 追究したくなる! 2･3学期教材の学習課題Best Selection 文学 中学3年 故郷,
宮下陽,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 28379 |
連載 答えられそうで答えられない国語科のギモン リレー連載第3回,
西田太郎,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28380 |
連載 くらべ国語授業づくり 第3回%授業“ちがい”で深める,
中野裕己 髙橋達哉,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
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| 28381 |
連載 一緒にやってみよう!はじめての教材研究&授業リフレクション 第3回｢ごんぎつね｣ なりきって読んでその後の展開を考えよう,
福井祐希,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28382 |
連載 自由進度で取り組む漢字学習 第3回自由進度学習を取り入れることで生まれるメリットは何か,体感しよう,
難波駿,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28383 |
連載 どの子もつまずかせない授業のユニバーサルデザイン 第3回国語の授業づくりのポイント【話すこと(発表)】,
上條大志,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28384 |
連載 そのまま使える!国語授業ネタ事典 第3回全員が書ける!作文指導のネタ,
谷中優樹,
実践国語研究,
49-5,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28385 |
特集 説明文･文学教材の｢授業技術｣パーフェクトガイド 説明文教材の授業技術 小学1～6年 発問の技術 ｢読むこと｣と｢書くこと｣をつなぐ発問デザイン,
樋口綾香,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28386 |
特集 説明文･文学教材の｢授業技術｣パーフェクトガイド 文学教材の授業技術 小学1～6年 発問の技術 三段階の発問で子どもの読みを豊かなものに,
樋口綾香,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28387 |
特集 説明文･文学教材の｢授業技術｣パーフェクトガイド 教科書教材の授業技術 文学編 小学1年 おおきなかぶ,
青木大和,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28388 |
特集 説明文･文学教材の｢授業技術｣パーフェクトガイド 教科書教材の授業技術 文学編 小学2年 お手紙,
佐藤綾花,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28389 |
特集 説明文･文学教材の｢授業技術｣パーフェクトガイド 教科書教材の授業技術 文学編 小学3年 ちいちゃんのかげおくり,
八巻修,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28390 |
特集 説明文･文学教材の｢授業技術｣パーフェクトガイド 教科書教材の授業技術 文学編 小学4年 ごんぎつね,
遊免大輝,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28391 |
特集 説明文･文学教材の｢授業技術｣パーフェクトガイド 教科書教材の授業技術 文学編 小学5年 大造じいさんとがん,
谷中優樹,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28392 |
特集 説明文･文学教材の｢授業技術｣パーフェクトガイド 教科書教材の授業技術 文学編 小学6年 やまなし,
小野田雄介,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28393 |
特集 説明文･文学教材の｢授業技術｣パーフェクトガイド 教科書教材の授業技術 文学編 中学1年 少年の日の思い出,
北村凌,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28394 |
特集 説明文･文学教材の｢授業技術｣パーフェクトガイド 教科書教材の授業技術 文学編 中学3年 故郷,
小黒竜太,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28395 |
連載 答えられそうで答えられない国語科のギモン リレー連載 第4回,
藤原友和,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28396 |
連載 くらべ国語授業づくり 第4回%授業“ちがい”で深める,
中野裕己 髙橋達哉,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28397 |
連載 一緒にやってみよう!はじめての教材研究&授業リフレクション 第4回｢じどう車くらべ｣ どっちかえらんでりゆうをかこう!,
福井祐希,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28398 |
連載 自由進度で取り組む漢字学習 第4回適当にこなす自分と向き合う時間を設けよう,
難波駿,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28399 |
連載 どの子もつまずかせない 授業のユニバーサルデザイン 第4回国語の授業づくりのポイント【説明的文章の授業づくり】,
上條大志,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28400 |
連載 そのまま使える!国語授業ネタ事典 第4回苦手な子どももできる! ｢話し合い｣指導のネタ,
谷中優樹,
実践国語研究,
49-6,
,
2025,
ｼ00248,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
