| 28701 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 発表 小学校 授業展開の中での「立ち止まり」,
白坂洋一,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28702 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 発表 中学校 論理的に話して、説得力を持たせよう,
大西小百合,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28703 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 話し合い 小学校 まずは話し合いの型を教える,
山嵜翔,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28704 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 話し合い 中学校 心構えとスキルをセットで指導,
熊井直子,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28705 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 ノートづくり 小学校 ノートは思考のツール!,
藤田伸一,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28706 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 ノートづくり 中学校 思考を可視化し、鍛えるノートづくり,
大西小百合,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28707 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 1人1台端末活用 小学校 タブレット活用で広がる学び!ICTがつくる新学期,
谷中優樹,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28708 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える 新学期に押さえたいルール&システム指導 1人1台端末活用 中学校 1人1台端末の特徴やできることを知り、「扱い方」を考えさせる,
田口尚希,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28709 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校1年 つくって あそぼう なまえかるた,
石井桃子,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28710 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校1年 いつでも、どこでも、読み聞かせ,
石井桃子,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28711 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校1年 わたしのなまえ みんなのなまえ,
金本竜一,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28712 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校2年 みんなでかん字に大へんしん!,
金本竜一,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28713 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校2年 日記は「○○では伝わらない」シリーズで!,
溝上剛道,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28714 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校2年 演劇ワークショップで、場面の様子を丸ごと読む,
溝上剛道,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28715 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校3年 話したい! 聞きたい! 自己紹介ゲーム,
遊免大輝,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28716 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校3年 楽しく書こう!主語と述語ゲーム,
遊免大輝,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28717 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校3年 しりとり×ビンゴをしよう,
花岡隼佑,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28718 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校4年 辞書バトルをしよう,
花岡隼佑,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28719 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校4年 詩を使って学ぼう,
佐藤綾花,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28720 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校4年 「国語」では何を学ぶ? どうして学ぶ?,
佐藤綾花,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28721 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校5年 言葉のじゅんび運動「ひみつの言葉を引き出そう」,
塩見美穂,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28722 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校5年 楽しく書こう「名前を使って、自己しょうかい」,
塩見美穂,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28723 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校5年 ハロー漢字!今年もよろしく!,
小野田雄介,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28724 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校6年 教えて!名前はなあに?,
小野田雄介,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28725 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校6年 団結力アップ!「たけのこ読みゲーム」,
内山季方,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28726 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-小学校編 小学校6年 「お手紙」で討論!「中心人物はどっち?」,
内山季方,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28727 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校1年 トンパ文字を使って考えよう,
小黒竜太,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28728 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校1年 質問をつなごう,
小黒竜太,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28729 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校1年 言語景観でファウンド・ポエトリー,
遠藤清将,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28730 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校2年 アニメーションをノベライズしよう,
遠藤清将,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28731 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校2年 多様な視点から詩を読もう,
中山莉麻,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28732 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校2年 みんなで短歌を創作しよう,
中山莉麻,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28733 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校3年 集大成に向けての学習調整を!,
栃木昌晃,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28734 |
特集 国語授業開きアイデア超大全-1日目からすぐ使える すぐに使える授業開きアイデア-中学校編 中学校3年 自己紹介「私はこの詩をこう読みました」,
栃木昌晃,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28735 |
言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 連載第1回 「言葉による見方・考え方」とは,
小林康宏,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28736 |
連載 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 小学校1年 あめですよ,
岩本陽介,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28737 |
連載 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 小学校2年 風のゆうびんやさん,
小栗幸樹,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28738 |
連載 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 小学校3年 春風をたどって,
田村竜士,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28739 |
連載 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 小学校4年 白いぼうし,
北山有希,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28740 |
連載 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 小学校5年 銀色の裏地,
福田雄太,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28741 |
連載 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 小学校6年 さなぎたちの教室,
眞壁朝陽,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28742 |
連載 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 中学校1年 はじまりの風,
北村凌,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28743 |
連載 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 中学校2年 アイスプラネット,
峯容子,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28744 |
連載 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 中学校3年 握手,
粉川新哉,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28745 |
学びが見える!今月の国語板書録 連載第1回,
平垣聖大,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28746 |
日本語学が拓く国語科教材分析連載第1回 国語科教育における日本語学の扱い,
清田朗裕,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28747 |
生成AI vs.作文教育 連載第1回生成AI家庭教師の衝撃-AI時代の「書く」の始まり,
池田修,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28748 |
小学校 〔連載〕国語教育の実践情報北九州市立西門司小学校「学びチャレンジリーディングスクール事業(国語科)公開授業研究会」,
大塚健太郎,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28749 |
中学校 〔連載〕国語教育の実践情報令和6年度 教育課程実践検証協力校の取組,
鈴木太郎,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|
| 28750 |
わが県の国語ソムリエ 山口県,
香月正登,
教育科学国語教育,
67-4,
904,
2025,
キ00280,
国文学一般,
<未設定>,
,
|