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国文学・アーカイブズ学論文データベース
国文学論文
件数 : 635479 件
このページのURL:
https://ronbun.nijl.ac.jp/kokubun/00115511
ID:
00115511
題名:
学習指導案をどのように構成するか―小学校高学年「要旨」の捉え方の場合
執筆者名:
小川利雄
誌著名:
解釈
請求:
カ00030
巻号:
23-6
発表年月日:
1977-06-00
言語:
jpn
時代分類-分野:
国語教育-一般