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国文学・アーカイブズ学論文データベース
国文学論文
件数 : 635479 件
このページのURL:
https://ronbun.nijl.ac.jp/kokubun/00146309
ID:
00146309
題名:
つまずき回復指導の問題点−形成的評価を授業にどう取り入れるか−
執筆者名:
水川隆夫
誌著名:
教育科学・国語教育
請求:
キ00280
巻号:
24-3
発表年月日:
1982-03-00
言語:
jpn
時代分類-分野:
国語教育-一般