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国文学・アーカイブズ学論文データベース
国文学論文
件数 : 635479 件
このページのURL:
https://ronbun.nijl.ac.jp/kokubun/00204110
ID:
00204110
題名:
読解指導における個に応じた指導はいかにあるべきか−説明的文章を一斉指導する場合
執筆者名:
藤堂浩伸
誌著名:
愛媛国文と教育
請求:
エ00040
通巻:
20
発表年月日:
1988-12-00
言語:
jpn
時代分類-分野:
国語教育-理解