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国文学・アーカイブズ学論文データベース
国文学論文
件数 : 635479 件
このページのURL:
https://ronbun.nijl.ac.jp/kokubun/00213775
ID:
00213775
題名:
説明文教材指導法の改善について―「ことがら読み」から「述べ方読み」へ
執筆者名:
藤井圀彦
誌著名:
筑波大学学校教育部紀要
請求:
ツ00010
巻号:
11
発表年月日:
1989-03-00
言語:
jpn
時代分類-分野:
国語教育-理解