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00213796
低学年の説明的文章教材の学習指導の研究―庭野三省氏、伊藤源太郎氏の「さけが大きくなるまで」(教出2年下)実践を手がかりとして
常木正則
新潟大学教育学部紀要:人文・社会科学編
ニ00030
31-1
1989-10-00
jpn
国語教育-一般