国文学研究資料館
電子資料館
国文学・アーカイブズ学論文データベース
国文学論文
件数 : 645237 件
このページのURL:
https://ronbun.nijl.ac.jp/kokubun/00259104
ID:
00259104
題名:
理解学習への状況論的アプローチとその実際―小学校低学年における単元構成と展開を通して
執筆者名:
山下俊幸
誌著名:
横浜国大国語研究
請求:
ヨ00009
巻号:
11
発表年月日:
1993-03-00
言語:
jpn
時代分類-分野:
国語教育-理解