このページのURL:https://ronbun.nijl.ac.jp/kokubun/00297020
00297020
読者論に立つ<読み>の理論―読み手・テクスト・作者の相互連関(クロノトポス)
前川光徳
高大国語教育
コ00100
44
1996-12-00
jpn
国語教育-理解