このページのURL：https://ronbun.nijl.ac.jp/kokubun/01001497
01001497
説明的文章の学習指導過程研究―読者の立場での読みと筆者と同じ立場での読みを相互交流させる学習活動を組織化した場合
吉川芳則
きっかわよしのり
言語表現研究
ｹ00256
14
30-38
9
1998-03-15
jpn
国語教育-読むこと