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01019655
「複数教材のあわせ読み」による学習展開の有効性―<賢治童話の世界を探ろう>を中心に
千家利久
せんげとしひさ
国語教育攷
ｺ00626
14
2-18
17
1999-04-20
jpn
国語教育-読むこと