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01021679
体験の経験化の一方策としての「書き換え」の可能性―「体験」を書き換える学習状況化の試みから
山下俊幸
やましたとしゆき
横浜国大国語教育研究
ﾖ00006
11
57-68
12
1999-11-04
jpn
国語教育-書くこと