| 01034969 | |
| 移行期の小学校国語科授業の重点化5 移行期の国語科授業の取り組み方(五)―「B書くこと」の実践課題、「言語活動例」の具体化、情報活用能力の育成、基礎・基本の定着、「2学年のまとまり」の中で「学び方」を学び合う | |
| 小森茂 | |
| 教育科学・国語教育 | ｷ00280 |
| 42−10 | |
| 594 | |
| 107-111 | |
| 5 | |
| 2000-08-01 | |
| jpn | |
| 国語教育-一般 |
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| 移行期の小学校国語科授業の重点化5 移行期の国語科授業の取り組み方(五)―「B書くこと」の実践課題、「言語活動例」の具体化、情報活用能力の育成、基礎・基本の定着、「2学年のまとまり」の中で「学び方」を学び合う | |
| 小森茂 | |
| 教育科学・国語教育 | ｷ00280 |
| 42−10 | |
| 594 | |
| 107-111 | |
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| 2000-08-01 | |
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