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01059515
到達度を見る絶対評価の問題づくり・小学校2 子どもの立場に立って国語力を伸ばす絶対評価(2)―目標・指導・評価の一体化プランによる学習
須田実
教育科学・国語教育
キ00280
44-5
620
102-106
5
2002-05-01
jpn
国語教育-一般