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01065289
学習者の読むという行為を推進する力とは何か―中学生の読者反応にみるテクスト間の関連性に着目して
寺田守
国語科教育
コ00563
https://doi.org/10.20555/kokugoka.51.0_42
51
42-49
8
2002-03-31
jpn
国語教育-読むこと