| 01072120 | |
| 接続助詞「が」の機能分析―文法学習の観点から | |
| 山下直 | |
| やましたなおし | |
| 人文科教育研究 | シ01114 |
| https://doi.org/10.15068/00130680 | |
| 30 | |
| 69-79 | |
| 11 | |
| 2003-08-22 | |
| jpn | |
| 国語教育-言語事項 |
| 01072120 | |
| 接続助詞「が」の機能分析―文法学習の観点から | |
| 山下直 | |
| やましたなおし | |
| 人文科教育研究 | シ01114 |
| https://doi.org/10.15068/00130680 | |
| 30 | |
| 69-79 | |
| 11 | |
| 2003-08-22 | |
| jpn | |
| 国語教育-言語事項 |