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01072253
読むことの授業における学習者の反応方略の分析―「アイスキャンデー売り」(立原えりか)に対する反応の変化に注目して
寺田守
国語科教育
コ00563
https://doi.org/10.20555/kokugoka.53.0_34
53
34-41
8
2003-03-31
jpn
国語教育-読むこと