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01075329
日本語学習者のアスペクト習得に関する縦断研究―「動作の持続」と「結果の状態」のテイルを中心に
菅谷奈津恵
すがやなつえ
日本語教育
ﾆ00240
119
65-74
10
2003-10-25
jpn
国語-日本語教育