このページのURL：https://ronbun.nijl.ac.jp/kokubun/01081522
01081522
文型指導における「文脈欠如」の問題点―日本語教科書におけるハズダの導入・練習を例に
太田陽子
おおたようこ
早稲田大学日本語研究教育センター紀要
ﾜ00135
17
53-69
17
2004-06-01
jpn
国語-日本語教育