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01088136
文章理解を促進する語彙知識の量的側面―既知語率の閾値探索の試み
小森和子 三国純子 近藤安月子
こもりかずこ みくにじゅんこ こんどうあつこ
日本語教育
ﾆ00240
120
83-92
10
2004-01-25
jpn
国語-日本語教育