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01122464
特集 「新しい教材・新しい実践」 教室で詩を読む意味と方法を問い直す―「討論」によって現代詩を読む
平野孝子
早稲田大学国語教育研究
ﾜ00102
27
47-55
9
2007-03-30
jpn
国語教育-読むこと