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01157470
学習指導過程の発想の転換5 実践3 手紙で伝え合おう―二葉小・久松小のいいとこ紹介―長期の「0次」段階・2
大熊徹
教育科学・国語教育
ｷ00280
51-10
711
107-111
5
2009-08-01
jpn
国語教育-一般