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01170874
価値を含む問題探究における思考スキル学習の有効性と限界―クリティカル・シンキングの二学習モデルの分析から
酒井雅子
月刊国語教育研究
ｹ00176
45
459
50-57
8
2010-07-10
jpn
国語教育-一般