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01171064
子どもたちがことばをつなぎ,確かな情報の発信者となる説明的文章の読み―ことばのつながりを読むための,教師の手立て
猪俣陽亮
いのまたようすけ
国語の研究（大分大）
ｺ00830
35
27-36
10
2010-03-02
jpn
国語教育-読むこと