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01181602
『標準的なカリキュラム案』における「事例」と「能力記述」について―言語構造によらない学習項目の難易度の基準作りに向けて
ヤン・ジョンヨン
群馬県立女子大学国文学研究
ｸ00145
31
30-47
18
2011-03-15
jpn
国語-日本語教育