このページのURL：https://ronbun.nijl.ac.jp/kokubun/01186123
01186123
説明的文章の学習における主体的な読みの授業のあり方―読みのつまずきをもとに,筆者の論証の工夫を探る
下中一平
しもなかいっぺい
横浜国大国語教育研究
ﾖ00006
35
37-52
16
2011-10-31
jpn
国語教育-読むこと