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01189474
文学の教え・学びをどのように教えるか―博士課程後期文化教育開発専攻「言語文化教育学講究1」におけるシェリダン・ブラウ著『リテラチャー・ワークショップ』の訳読・考察を手がかりとして
山元隆春
論叢国語教育学
ロ00050
7
61-79
19
2011-07-31
jpn
国語教育-読むこと