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国文学・アーカイブズ学論文データベース
国文学論文
件数 : 635479 件
このページのURL:
https://ronbun.nijl.ac.jp/kokubun/01215325
ID:
01215325
題名:
特集 教師の教材解釈と子どもの教材解釈 教師の用意する解釈について
執筆者名:
菅野宏
誌著名:
教育科学・国語教育
請求:
キ00280
巻号:
18-12
通巻:
224
掲載ページ:
5-12
掲載ページ数:
8
発表年月日:
1976-10-01
言語:
jpn
時代分類-分野:
国語教育-読むこと