このページのURL：https://ronbun.nijl.ac.jp/kokubun/01215764
01215764
特集 教材解釈における学習者研究 課題意識に支えられた読みをめざして―読書単元の指導を中心に
佐々木友悦
教育科学・国語教育
ｷ00280
18-14
226
50-55
6
1976-12-01
jpn
国語教育-読むこと